大班音乐活动匈牙利舞曲第五号教案反思 .docVIP

大班音乐活动匈牙利舞曲第五号教案反思 大班音乐活动匈牙利舞曲第五号教案反思主要包含了教学目标，教学准备，教学过程，教学反思等内容，初步运用图谱感受乐曲的曲式结构及乐曲中强弱、快慢的变化，通过故事理解乐曲内容，适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看匈牙利舞曲第五号教案吧。 　　教学目标：　　1.初步运用图谱感受乐曲的曲式结构及乐曲中强弱、快慢的变化。　　2.通过故事理解乐曲内容。　　3.体验欣赏活动的乐趣。　　4.感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。　　5.培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。　　教学准备：　　乐曲《匈牙利舞曲第五号》、图谱，故事《小矮人挖宝藏》。　　教学过程：　　1.初步欣赏音乐,感受乐曲内容.教师放音乐,幼儿欣赏. “今天老师带来了一首乐曲,我们一起来听一听.”　　提问：你听了这首乐曲心情怎么样？想干什么？或者想到了什么事情？　　2.听故事　　这首乐曲很好听，老师也非常喜欢，听里这首乐曲不但心情很好，想唱想跳，而且老师还要告诉小朋友一个秘密，在这首乐曲里还隐藏了一个有趣的故事，你们想不想听隐藏在这首音乐里的故事？　　教师讲故事：　　故事：小矮人挖宝藏 很久以前，森林里住着一群小矮人，每天他们都要出去寻找宝藏。这一天，小矮人又要出门去找宝藏，他们翻过一座山又一座山，在一个山脚下挖了起来。挖呀挖呀，挖呀挖呀，累的汗都流出来了，小矮人轻轻拭去汗