小班语言儿歌《月亮巴巴》教案反思 .docVIP

小班语言儿歌《月亮巴巴》教案反思 小班语言儿歌《月亮巴巴》教案反思主要包含了教学目标，教学准备，教学过程，教学反思等内容，运用看图讲述及游戏的方法理解并学习儿歌，读准“巴”、“妈”“菜”、“龟”“娃”等字音，在学习过程中感受儿歌诙谐、有趣的风格，培养朗诵的兴趣，适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看儿歌《月亮巴巴》教案吧。 　　教学目标：　　1、运用看图讲述及游戏的方法理解并学习儿歌，读准“巴”、“妈”“菜”、“龟”“娃”等字音。　　2、在学习过程中感受儿歌诙谐、有趣的风格，培养朗诵的兴趣。　　3、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。　　4、引导幼儿在儿歌中学习，感悟生活。　　5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。　　教学准备：　　1.课件PPT　　　　2.头饰　　教学过程：　　一、 激发兴趣，引入主题　　　　师：今天，小雪给小朋友带来一个新朋友，它喜欢到了晚上出来，挂在天上，有时圆圆的，有时弯弯的。小朋友们猜猜看，它是谁呀？　　　　师：对我是月亮，我有个特别好听的名字，叫月亮巴巴。请你们大声的叫出我的名字好吗？　　　　师：我家有一座特别大的房子，里面住着许多人，你们猜猜会有谁住在里面呢？　　　　师：到底谁住在里面呢，我们一起来看看。　　二、观看课件PPT　　　　理解学习儿歌　　　　师：这是谁？（妈妈）妈妈出去会干什么?幼儿自由说，然后出示菜篮。　　师：妈妈出去----买菜，里