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班主任工作与初中学生心理健康教育的关系 班主任工作与初中学生心理健康教育的关系 摘 要 本文针对当前初中学生的心理健康问题，以及在实施 摘 要 本文针对当前初中学生的心理健康问题，以及在实施 素质教育中的地位和作用，从日常生活、学习、情绪、和青春期 素质教育中的地位和作用，从日常生活、学习、情绪、和青春期 综合症等方面进行了分析，指出了在班主任工作中应加强心理健 综合症等方面进行了分析，指出了在班主任工作中应加强心理健 康渗透，特别指出了采取何种方式对学生进行心理健康教育的有 康渗透，特别指出了采取何种方式对学生进行心理健康教育的有 效途径。 效途径。 关键词 班主任工作 初中学生 心理健康教育 关键词 班主任工作 初中学生 心理健康教育 一、 引言 现代社会充满了竞争和压力，对人的素质特别是 一、 引言 现代社会充满了竞争和压力，对人的素质特别是 心理素质提出了更高的要求。良好的心理素质和较强的心理自我 心理素质提出了更高的要求。良好的心理素质和较强的心理自我 成长能力决定着一个人能否立足于多变、多元的社会。心理健康 成长能力决定着一个人能否立足于多变、多元的社会。心理健康 教育既是我国传统教育中长期忽视的，又是当前素质教育中出现 教育既是我国传统教育中长期忽视的，又是当前素质教育中出现 的热点问题。这一切给教育工作提出了新的要求，也要求初中学 的热点问题。这一切给教育工作提出了新的要求，也要求初中学 —— 生思想教育的直接实施者——我们，要时时刻刻关注学生的心理 生思想教育的直接实施者 我们，要时时刻刻关注学生的心理 问题，抓住学生这一年龄阶段的年龄特点和心理变化，因势利导， 问题，抓住学生这一年龄阶段的年龄特点和心理变化，因势利导， 全面促进学生的健康成长，这样，对我们今后的班主任工作具有 全面促进学生的健康成长，这样，对我们今后的班主任工作具有 指导性作用。因此，将学生的心理健康教育与班主任的日常工作 指导性作用。因此，将学生的心理健康教育与班主任的日常工作 相结合，显得尤为重要。 相结合，显得尤为重要。 二 、现代初中学生的心理分析 二 、现代初中学生的心理分析 经过多年的班主任工作，我发现当前初中学生中普遍存在的 经过多年的班主任工作，我发现当前初中学生中普遍存在的 心理问题主要表现为： 心理问题主要表现为： 、日常生活方面 1、日常生活方面 1 现在独生子女家庭较多。孩子们有许多人疼爱，享受着家庭 现在独生子女家庭较多。孩子们有许多人疼爱，享受着家庭 优越的物质条件，因而养成了自高自大、以自我为中心的不良习 优越的物质条件，因而养成了自高自大、以自我为中心的不良习 气，除了吃饭、睡觉以外就是学习，很少有自己可以自由支配的 气，除了吃饭、睡觉以外就是学习，很少有自己可以自由支配的 时间。他们的劳动锻炼、体育锻炼、社会实践活动都几乎为零。 时间。他们的劳动锻炼、体育锻炼、社会实践活动都几乎为零。 因此学生普遍存在动手能力差，创造力低下，思维不够敏捷等现 因此学生普遍存在动手能力差，创造力低下，思维不够敏捷等现 象。同时，在大力倡导素质教育的同时，应试教育的弊端依然存 象。同时，在大力倡导素质教育的同时，应试教育的弊端依然存 在，由于片面追求升学率，学生的心理问题被忽视了。 在，由于片面追求升学率，学生的心理问题被忽视了。 、学习方面 2 、学习方面 2 学习问题所占比例在三个年级中分别为各类问题之首。在初 学习问题所占比例在三个年级中分别为各类问题之首。在初 中阶段，随着学习科目的不断增多，再加上家长的望子成龙和望 中阶段，随着学习科目的不断增多，再加上家长的望子成龙和望 女成凤的迫切心情，还有各科教师一味追求教学成绩等等，而忽 女成凤的迫切心情，还有各科教师一味追求教学成绩等等，而忽 视了学生的真实感受。这样，学生为了应付家长的高要求和老师 视了学生的真实感受。这样，学生为了应付家长的高要求和老师 的高分数在奋力的 “劳作”，失去了真真的自我，长此以往，渐 的