计算机辅助教育 [应用现代教育技术辅助小学数学教学] .docVIP

计算机辅助教育 [应用现代教育技术辅助小学数学教学] 　　现代教育技术丰富多彩、声画并茂，能突破时空的限制，使抽象的数学问题形象化，枯燥的数学问题趣味化，静止的问题动态化、复杂的问题简单化。恰当地运用现代化教育技术辅助小学数学教学，可以显著提高教学效率和教学质量。 　　一、运用现代教育技术辅助教学，有利于激发学习兴趣，集中学生注意力 　　爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师。”由于小学生自控能力差，注意力易分散，对抽象的数学往往不感兴趣。我们把投影、放像、电视，微机等现代化教育技术运用在数学教学中，向学生展示直观形象的、丰富多彩的、生动活泼的形象，充分刺激学生的感官，让学生在愉悦的气氛中学习，获取知识、发展智力、培养能力，变“苦学”为“乐学”，变“要我学”为“我要学”。 　　如：教学“9加4”时，首先在屏幕上显示可放10只皮球的盒子，里面有9只皮球，外面有4只皮球，接着跑来一只“喵喵”叫的小花猫，眼睛一眨一眨的，像在动脑筋，9和几凑成10呢?最后猫从盒外的4只皮球中抱起一只放进盒里的空格中，使学生直观感知“凑十”的过程。通过多媒体具有的声、光、色、形图像的翻滚、闪烁、重复、定格、色彩变化及声响效果等，给学生以新异的刺激感受，使学生的注意力被牢牢地吸引住，学习兴趣高涨，发言积极，气氛活跃，对“凑十法”的印象也深刻了。 　　二、运用现代教育技术辅助教学，有利于学生把抽