小班语言诗歌《梦》教案反思 .docVIP

小班语言诗歌《梦》教案反思 小班语言诗歌《梦》教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，理解诗歌内容，初步感受诗中优美的语言与意境，学习词：绿绿的、红红的、圆圆的、甜甜的，适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看诗歌《梦》教案吧。 　　活动目标　　1、理解诗歌内容，初步感受诗中优美的语言与意境。　　2、学习词：绿绿的、红红的、圆圆的、甜甜的。　　3、发挥想象力，初步尝试仿编诗歌。　　4、学会有感情地朗诵诗歌，大胆参与讨论。　　5、萌发对文学作品的兴趣。　　活动准备　　1、课前与幼儿交谈、了解幼儿做梦的情况及内容。　　2、课件。　　3、小兔子手偶。　　4、苹果、皮球、星星、香蕉等图片　　活动过程　　一、引出课题　　1、入场(播放入场音乐）　　师：宝贝们，今天小兔要邀请我们去她家玩，请宝贝坐上公共汽车跟着老师一起出发吧！　　师：（出示小白兔）小朋友们好！欢迎你们来我家做客，请随便坐！（引导幼儿坐到位置后，有礼貌的跟小兔子问好。）　　2、师生谈论梦　　师模仿小白兔口吻：小朋友，昨天晚上发生了一件奇怪的事情，我听妈妈的话很早就睡着了，可是明明睡着了却看见香香的胡萝卜，还看见了自己把太阳当球踢呢。这是怎么回事呢？　　师：宝贝你能告诉小兔子这是怎么回事吗？那你会做梦吗？梦见过什么？　　二、理解诗歌内容　　1、欣赏诗歌《梦》　　师：刚才宝贝都讲了自己晚上做的梦，宝贝做的