小班语言活动教案：小猪变干净了教案(附教学反思) .docVIP

小班语言活动教案：小猪变干净了教案(附教学反思) 小班语言活动小猪变干净了教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动重点难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，通过活动，使幼儿喜欢听故事，理解故事内容，学习简短对话，养成爱清洁、讲卫生的好习惯，适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看小猪变干净了教案吧。 　　活动目标：　　1、通过活动，使幼儿喜欢听故事，理解故事内容，学习简短对话。　　2、养成爱清洁、讲卫生的好习惯。　　3、学习词汇：洗澡、干净。　　4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。　　5、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。　　活动重点难点：　　活动重点：　　让幼儿理解故事内容，学习简短对话。知道爱清洁、讲卫生才是人见人爱的好宝宝。　　活动难点：　　学说故事里的角色对话。　　活动准备：　　经验准备：本班幼儿喜欢听故事，个别幼儿能简单叙述故事情节。　　物质准备： 课件 PPT、教学图片、字卡：洗澡、干净　　活动过程：　　一、导入（出示动画软件—小猪）　　提问：小朋友这是谁？（小猪）　　小猪今天想找朋友做游戏，那它找到朋友了吗？我们一起来听故事《小猪变干净了》。　　二、欣赏故事　　1、教师有感情的讲述故事一次。　　提问：　　小朋友刚才老师讲了个什么？故事里有谁？（小猪、大白鹅、小白兔）　　刚开始，小猪找到朋友了吗？（没有）　　小猪想和谁做朋友？(小白兔、大