小班语言大象和蚊子教案反思 .docVIP

小班语言大象和蚊子教案反思 小班语言大象和蚊子教案反思主要包含了活动目标，教学重点、难点，活动过程，教学反思等内容，理解故事的发展情节，能用动作、表情表达自己的理解，认识呱呱筒、手铃、小鼓的名称，感知对比鲜明的声音强弱与快慢的变化，适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看大象和蚊子教案吧。 　　活动目标：　　1．理解故事的发展情节，能用动作、表情表达自己的理解。　　2．认识呱呱筒、手铃、小鼓的名称，感知对比鲜明的声音强弱与快慢的变化。　　3．养成倾听的兴趣和习惯。　　4．通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。　　5．引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。　　教学重点、难点：　　重点：理解故事的发展情节，鼓励幼儿用动作、表情表达自己的理解。　　难点：能感知对比鲜明的声音强弱与快慢的变化。　　活动过程：　　一、开始部分　　1．听声音，感受乐器的音色，认识新乐器--呱呱筒。　　老师将乐器藏在身后，发出刮奏乐器的声音，请小朋友听一听、学一学这种声音，并猜一猜这个乐器的名字。　　2．玩游戏”小鼓会唱歌”，感受声音的轻与重和快与慢。　　(以听辨三种不同乐器的声音进入活动，锻炼幼儿倾听的能力，并为后面的活动做铺垫。)　　二、基本部分　　1．看提线纸偶戏《大象和蚊子》。　　教师事先做好一群小蚊子，用线将小铃铛和纸折的蚊子串在一起；纸偶大象，注意突出大象胖胖的形象。　　(伴随着乐器进