大班音乐活动教案：化蝶教案(附教学反思) .docVIP

大班音乐活动教案：化蝶教案(附教学反思) 大班音乐活动化蝶教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，教学反思等内容，欣赏《化蝶》，感受乐曲优美抒情的旋律，在感受过程中分辨乐句，模仿蝴蝶飞以及停止时的动作造型，适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看化蝶教案吧。 　　活动目标　　1、欣赏《化蝶》，感受乐曲优美抒情的旋律。　　2、在感受过程中分辨乐句，模仿蝴蝶飞以及停止时的动作造型。　　3、大胆创编蝴蝶飞舞动作，心情愉悦地与同伴交往。　　4、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。　　5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。　　活动准备　　课件、蝴蝶、花朵头饰若干　　活动过程　　（一）激趣引题，启动情感。　　1.谜语导入，师谈话：今天老师请来了一位客人，是谁呢？（集体猜谜语）。给大家一个惊喜喔。　　2.大家真聪明，原来这个谜语说的就是美丽的蝴蝶。看（点击电脑动画）美丽的蝴蝶仙子飞来了。它给我带来了一首优美的曲子。 让我们一起来听一听。　　（二）初步欣赏，动画结合。　　1.听完曲子后提问：听这首《化蝶》，你感觉到了什么？（幼儿自由表述）　　2.谈话：这是一首非常优美，抒情的乐曲。我们再来听听乐曲中蝴蝶在干什么？（邀请个别幼儿讲述）　　3.师谈话：听这首乐曲，除了能感觉到蝴蝶飞来飞去，还说了什么事呢？　　（播放电脑动画）　　4.师生谈话：你感觉到了什么？蝴蝶在干什么