小班社会活动教案：一起玩，真快乐教案(附教学反思) .docVIP

小班社会活动教案：一起玩，真快乐教案(附教学反思) 小班社会活动一起玩，真快乐教案(附教学反思)主要包含了设计意图，教学目标，教学准备，教学重点难点，活动进程，活动反思等内容，通过活动使幼儿体验，大家一起玩的快乐，引导幼儿与同伴友好相处，培养幼儿合群、乐群的性格，适合幼儿园老师们上小班社会活动课，快来看看一起玩，真快乐教案吧。 　　设计意图　　幼儿喜欢成人的爱抚、逗引和亲近，这就是最初的“集体欲”。当孩子精神上满足了，身心才会健康成长。现在的孩子都是独生子女，离开了熟悉的家庭环境对幼儿园的一切感到陌生，个别幼儿出现不合群现象，这样会影响幼儿个性的发展。根据这一现象，设计了《一起玩，真快乐》活动，由于小班幼儿年龄小，形象思维占主导地位，我制作了幼儿喜爱的动画形式的课件，并为幼儿准备了大量玩具，让幼儿在玩中体验大家一起玩快乐，并引导幼儿与同伴友好相处，培养幼儿合群、乐群的性格。　　教学目标　　１、通过活动使幼儿体验，大家一起玩的快乐。　　２、引导幼儿与同伴友好相处，培养幼儿合群、乐群的性格。　　３、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。　　４、培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。　　５、探索、发现生活中的多样性及特征。　　教学准备　　课件、磁带、录音机、大型积木、各种玩具若干。　　教学重点难点　　教学重点　　给幼儿提供大家一起玩的机会。　　教学难点　　引导