小班社会活动教案：愉快的一天教案(附教学反思) .docVIP

小班社会活动教案：愉快的一天教案(附教学反思) 小班社会活动愉快的一天教案(附教学反思)主要包含了设计背景，活动目标，重点难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，激发幼儿参加体育活动的兴趣，初步练习走平衡木，适合幼儿园老师们上小班社会活动课，快来看看愉快的一天教案吧。 　　设计背景　　我根据本班幼儿年龄小、爱动这一特点制定了本次走平衡木的体育活动。在准备的过程中，我和孩子们一起准备材料，制作青草、小路，还有路边的小花，孩子们的积极性特别高。因为是小班幼儿，所以这次体育课我采用了游戏化的情景导入方式，再现小羊们快乐的一天：从早上做早操到晚上太阳落山。在活动中，通过看望小猴、割青草、躲避大老虎、学习本领等动静交替的环节，鼓励幼儿入境，积极投入，发展其平衡能力。　　活动目标　　1、激发幼儿参加体育活动的兴趣。　　2、初步练习走平衡木。　　3、培养和锻炼了幼儿的身体协调性。　　4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。　　5、主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。　　重点难点　　重点：培养幼儿的身体平衡能力及身体协调性。　　难点：教会幼儿正确走平衡木的方法。　　活动准备　　矮平衡木、纸制作的“小路”（50cmx18cm），一封信，玩具猴一个，小羊头饰、“小花”和“青草（用布缝制的）”若干。　　活动过程　　一、开始部分　　听音乐自然站队做从头到脚的热身准备活动。　　二、基本部分　　1