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试析高校教师聘用合同的法律定位 　　摘要在我国，曾经的高校教师是作为“国家干部”统一纳入国家干部管理的行政序列，享受并承担和公务员一样的权利与义务。但是随着1993年《中华人民共和国教师法》的颁布，这一根本性的制度被改变，高校老师的地位从与公务员相类似的传统的任用制转变为现今的聘任制，其中，聘用合同的法律定位成为了这一变革的核心点。准确定位高校教师聘任合同的法律地位，对于我国教育体制改革之后高校领域的科学发展有着十分重要的现实意义。 　　关键词高校教师聘用合同法律定位 　　作者简介：程琳，北方工业大学，研究方向：宪法与行政法。 　　中图分类号：文献标识码：A编号：1009-0592（2014）07-265-02 　　一、我国高校教师聘用合同的概述 　　（一）高校教师聘用合同法律定位的意义 　　1993年《中华人民共和国教师法》的颁布标志着我国的高校教师任用体制从立法层面发生了巨大改变，以往的任命制已经过去，随之而来的是聘任制。谈到聘任制，人们自然会想到合同，因为只有双方签署了合同，才谈得上聘任，进而众多的聘任合同的签订，这个所谓的聘任制度才会构建起来。根据以往的经验，每当有新的制度代替旧的制度，在实际的操作过程中，新制度中的漏洞往往都会暴露出来，这一点突出表现在在高校教师聘任合同的定位问题上。虽然在此变革之后出台了诸如《教育法》、《高等教育法》等一系列的法律法规对这一制度进行了规