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一堂生动愉快的课八年级作文 700 字 600 字 650 字 文 ， 好上又不好上，它是既活又死的一 程。以往上 文 ， 得枯燥无味， 老 在上面唾液星子四 ，我 在下面却昏昏欲睡，一个 形容——痛不欲生。 奇怪的是今天的 文 上得特 的愉快，感 逝了。 上 一响，我 像往常一 ， 入了教室， 洋洋的拿起了 文 ，准 按老 矩 事——先听写，再 ，然后做作 。没想到 文老 走 教室之后， 并没有 我 拿出听写本， 而是叫了几个同学到上面去画 和等 三角形。 被叫上去的同学， 画的 和等 三角形，完全不成 子，什么 的都有，把大家笑得直不起腰。 接着老 就把他 画的 了下——不堪入目， 她 她 一位高人可以反手画出最 准的 和等 三角形， 我 都 大了眼睛， 很想 下那个人。不 意 ，老 便把我 入了《王几何》的教学中。 老 我 自由的 ， 文之后，你看到了一个怎 的老 ? 同学 七嘴八舌的 开了，有的 得胖，有的 趣幽默，有的 ，有的 教学有方，有的 ??老 便上同学 来学学何老 ， 看看你能不能把何老 演得逼真。 有的模仿老 的幽默 言， 把大家 都逗 了 ; 有的模仿老 的走姿， 真有模有 ; 有的模仿老 做自我介 ， 得了 堂喝彩 ; 有的??教室里 声笑 不断，不知道的人 以 我 在表演小品呢 ?要不怎会如此开心。 一 ，不知不 就 束了，我 仍 未尽 ，好想去 真 的王老 啊 ! 堂 不 将知 点牢 于心，心里也 得特 的舒服，真是一堂愉快的 ! 今天，老 要和我 玩一个游 。班 里立刻沸 起来了。老 要我 拿出一 橡皮， 同学 都胡思乱想， 都在猜老 葫芦里 得是什么 。同学 迫不及待地想要玩， 只 老 在黑板上写了三个字“ 橡皮”。 游 快要开始了，老 先 了游 ： 比 双方面 面站立，双手交叉抱在胸前，老 出口令“一、二左手”或“一、二右手” 伸出你的左手或右手去“ ”放在桌子中 的一 橡皮， “ ”到者 利，但如果出 了手，即使你 到了橡皮也算失 。 比 正式开始了，老 王志 和 佳达到 台上 我 做示 范。他 在 台的左右两面，只听老 喊： “一！二！不 ！”王志 手没伸出去，可是， 佳达却差点去抓那 放在他 中 的橡皮。第二次比 后，王志 了。接着，老 我 站起来，我 在桌子中 放了一 橡皮，然后面 面站立，双手交叉放在胸前，做好了准 工作，只听老 喊了一声“ ” ，教室里刹 安静了下来，甚至 大家急促的呼吸声都能听 ，我的心七上八下，怦怦直跳，好像快要从嘴里跳出来了， 我的 手 的 蛋 着亮光， 像九月里熟透的苹果一 ，只听老 喊： “一！二！右手！”我 没反 来哪只是右手，只 一只大手盖住了橡皮，同 ，我也听 很多声“怦”地打到桌子上， 了的人 出了“ Ye”的声音， 了的人便 出了“唉”的声音，我 了，无 打采。不久，第二 开始了， 我立刻斗志昂然，我的复仇 划要开始了。最 ，我的复仇 划以失 告 。 真是一堂有趣的 ，你 是吧！ 王老 我 在星期四下午的活 上表演 本 《包公 》，听到 个消息，同学 异常 。放学后，大家自由 合， 行排 。我和程浩文、 洋等 成了一个小 ，程浩文扮演包公， 洋扮演王五，我扮演 的人?? 第二天的活 ， 美的上 音 声 响， 同学 就已 坐 在了自己的座位上， 等着老 来上 。 只 王老 着 盈的步伐走 教室，笑容可掬地 我 ： “同学 ，准 的怎么 了，哪一 先来表演？” 音 落，同学 都迫不及待地 起了手， 大声叫喊“我 ，我 ??”王老 首先 了我 上台表演。 我 一个个精神抖 地走向 台， 既高 又 。 然做好了充分地准 ，但心 是扑棱扑棱直跳， 因 是我 第一次表演 本 。我 在 台 ， 把道具戴好，看到程浩文 抹得黑黑的， 上戴着一 黑帽子，嘴 了一把胡子，同学 都忍俊不住，哈哈大笑起来。 好 开始了，首先上 的是“王五” ，他 着自己的 在 台上 了几圈，把 栓在了 “ ”上，然后扛着一袋木炭到集市上去 。扮演小 的我 着瘦 正好路 ， 看 了 好 ，忍不住夸 一番：“咦， 不 ，你看，毛色 亮，比我 瘦 多了！何不用我的 来 它一 。 ” 完，台下就 翻了天，我也忍不住笑了起来。我向四周 望了一下，正好没人，赶 把 了 来。 等“王五” 完木炭回来， 自己的 被掉包了，急得像 上的 ，最后才想到去告官。 程浩文扮演的包公 真像那么回事，他煞有介事地 起了案 子，用 把瘦 放了回来。我看 瘦 回来，感到非常 ， “ 啊，你怎么回来了？” 知 句 又把同学 逗 了??我 小 的 本 演完了，台