第11课 用计算机写作.doc

PAGE 主备教师： 个案教师： 授课班级： 授课时间： 年 月 日 教学内容 课时序号 教学目标 1、知识目标：了解写字板；学习用写字板输入文字、设置文字、安放标题等；学会在写字板中保存文件。 2、水平目标：培养学生的自学水平和审美观，充分发挥学生的个性。 3、情感目标：让学生体验信息技术的文化内涵，激发和保持对信息技术的求知欲，形成积极主动地学习和使用信息技术、参与信息活动的态度。 如何突破教学重点 难点 明确学习目标，激起求知欲望，吸引更多的学生积极地投入到学习中去。 展开重点、分解难点。 引导学生使用多种方法实行学习。将学习重、难点分解成一系列小任务，启发学生自己想、自己试、自己做、自己说，培养学生学习水平。 教案性质（如实填写，供核实。在“独立新备”或“修改”栏后打“√” ） 独立 新备 修改 √ 材料 出处 http：// 中文域名 教 学 设 计 （教学 流 程 作 业 及 板 书 设计） 一、创设情境、激趣导入 1、? 教师活动： 演示文稿展示图片：记事本窗口 大家知道这是什么程序的窗口吗？ 2、学生活动：记事本。 3、教师活动：请打开记事本程序。 4、学生活动：打开记事本。 5、教师活动：请同学们在记事本窗口中完成以下任务。 演示文稿展示要求： 1、输入文字：“水” 2、思考：怎么把“水”字变成红色