小学六年级语文《一百个问号之后》教案模板.docVIP

小学六年级语文《一百个问号之后》教案模板 小学六年级语文《一百个问号之后》教案模板 　　作为一名教学工作者，时常会需要准备好教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编为大家整理的小学六年级语文《一百个问号之后》教案模板，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 小学六年级语文《一百个问号之后》教案模板1 　　教学目标： 　　引导学生关注生活中的科学，懂得善于用科学的眼光观察、思考生活，解决生活中的疑问，就在生活中有所发现。初步了解用事实论证说理的好处。 　　积累目标： 　　司空见惯、无独有偶、见微知著、漩涡 　　口语训练： 　　调动自己的生活积累，尝试着为文章更换事例或名言。 　　教学重点难点： 　　懂得观察生活、思考生活的重要性，培养热爱科学的情感。理解事实论证的好处。 　　教学过程： 　　一、导入 　　前些天，我和大家共同学习了《统筹方法》这篇文章，我们由生活中一个常见的泡茶的例子中懂得了只要肯动脑筋，就可以提高生活和工作的效率这样一个道理，今天我们再来共同品味几个来自平常生活而又发人深思的故事，课文的名字叫《一百个问号之后》。 　　二、 初读感知 　　1、同学们一定很奇怪，一百个“问号”是从哪里产生的？“一百个问号之后”又会产生什么？下面请同学带着问题默读课文，标出小节