第二阶段【作业表单】教师个人本项目研修计划参考表单(32).doc

教师个人本项目研修计划参考表单 性别 男 年龄 29 学历 本科 职称 中二 教龄 8 职务 教师 所任学科 地理 个人本项目研修计划 个人专业 发展基础 本人毕业于西北师范大学地理与环境科学学院地理信息专业，本专业属于理科类专业，主要学习了地理、数学和计算机方面的知识。所以，对于中学地理教育教学，学习的内容不是很完整，系统性不强。但是本人从教以来，认真学习，钻研课标、课本、考纲，对于中学地理的知识体系已基本具备。好在理科出身，对于地理这样文理兼备的学科来说，能准确把握知识的教学难度，也经过了多次教育教学理论培训，提升自身素质，完善教育教学的基础工作，也取得了一些成绩。 个人专业 发展目标 时代在发展，社会在前进，教育工作者也面临着越来越大的挑战，墨守成规已经不能适合教育发展的新要求。为了教育事业的发展，为了更新自己的教育观点，加速提升自己的教学水平和教育科研的水平，在教育教学实践中总结，在总结中提升，形成自己的教学风格，成为学者型、研究型、专家型和创新型教师，特制订如下个人专业发展计划。 ??? 1、? 提升自己的思想政治、教育理论和师德修养 ?? “学高为师，身正为范”。作为教师，不但要有丰富的知识，更要有良好的人格和品行，教师是德、才、识、能的综合体，所以我坚持把师德放在首位，因为教师的职业道德特点决定了教师个人的品质、行为举止都会对学生起到耳濡目染的熏陶和感染的作用。 ?