《卡通形象设计——人物头像的表现》教学设计.doc

《卡通形象设计——人物头像的表现》教学设计 教材版本：人教版教科书 教学模块：美术选修（绘画模块） 教学对象：高二级学生 教学理念：结合高中美术新课标提倡的“鼓励学生通过美术学习活动，让学生学会用艺术的思维方式理解世界”的教学理念，通过欣赏卡通形象和创作卡通形象等活动，吸引学生在幽默夸张、生动可爱的卡通世界里畅游，发挥他们无限的想象力和创造力，与生活结合，表达自己的情感。 教学目标： 情感、态度、价值观的目标——丰富学生的视野，通过学习，扩大对卡通的理解，激发学生对卡通形象的兴趣，发展学生的探索与创造精神。 知识与技能目标——了解卡通的基本设计与表现方法，初步掌握卡通设计的规律，能设计具有鲜明特点的卡通形象。 学习与过程目标——通过感受、展示、教师示范、练习、评价、交流等活动，把卡通联系到生活中，在学习与实践中建立初步的设计意识。 教学重点： 初步掌握卡通形象设计的基本规律与技巧。 能够实行简单的卡通人物设计。 教学难点： 激发学生的潜在水平。 如何创作个性鲜明的卡通形象。 教学方法：多媒体展示、讲授、讨论、教师示范。 教学过程： 教学内容 方法 教师活动 学生活动 设计意图 导入课题 欣赏、交流 播放视频 观看、欣赏动画片one man band 调动课堂气氛、激发学生兴趣，引出主题。 介绍真人头像与漫画头像脸形的区别 比较、发现、交流 提出问题 展示介绍 对比、讨论 通过图片