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第21课 《大自然的声音》第一课时
第21课 《大自然的声音》第一课时
教学设计
教学设计
【教学 目标】
【教学 目标】
1.正确、流利、有感情地朗读课文 ，背诵课文第 2 ～3 自然段。
1.正确、流利、有感情地朗读课文 ，背诵课文第 2 ～3 自然段。
2.会认 “妙、奏”等 8 个生字 ，会规范书写 “妙、演、奏”等 13 个生字。正确
2.会认 “妙、奏”等 8 个生字 ，会规范书写 “妙、演、奏”等 13 个生字。正确
读写 “美妙、演奏”等词语 ，理解由生字组成的词语。
读写 “美妙、演奏”等词语 ，理解由生字组成的词语。
3.了解拟声词的不同结构 ，引导学生通过朗读体会不同声音所表示的不同事物。
3.了解拟声词的不同结构 ，引导学生通过朗读体会不同声音所表示的不同事物。
4.感受大 自然的美体会作者对大 自然的热爱之情。体会作者的思想感情的同时培
4.感受大 自然的美体会作者对大 自然的热爱之情。体会作者的思想感情的同时培
养学生对大 自然的热爱之情。
养学生对大 自然的热爱之情。
5.让学生通过细致观察、体验、聆听大 自然的声音 ，培养学生丰富的想象力和语
5.让学生通过细致观察、体验、聆听大 自然的声音 ，培养学生丰富的想象力和语
言表达能力。
言表达能力。
6.读懂课文内容 ，了解课文的描写方法及叙述的顺序 ，回想课文中描述过的声音 ，
6.读懂课文内容 ，了解课文的描写方法及叙述的顺序 ，回想课文中描述过的声音 ，
抓住重点词句感受大 自然的美。
抓住重点词句感受大 自然的美。
7.了解课文以清新活泼的笔调介绍了大 自然中风的声音、水的声音和动物的声
7.了解课文以清新活泼的笔调介绍了大 自然中风的声音、水的声音和动物的声
音 ，感受大 自然的美体会作者对大 自然的热爱之情。体会作者的思想感情的同时培
音 ，感受大 自然的美体会作者对大 自然的热爱之情。体会作者的思想感情的同时培
养学生对大 自然的热爱之情。
养学生对大 自然的热爱之情。
【教学重点】
【教学重点】
1.识字、写字。
1.识字、写字。
1
1
2.在有感情朗读课文的基础上整体感知课文主要内容。
2.在有感情朗读课文的基础上整体感知课文主要内容。
3.读懂课文内容 ，了解课文的描写方法及叙述的顺序 ，回想课文中描述过的声音 ，
3.读懂课文内容 ，了解课文的描写方法及叙述的顺序 ，回想课文中描述过的声音 ，
抓住重点词句感受大 自然的美。
抓住重点词句感受大 自然的美。
【教学难点】
【教学难点】
1.在有感情朗读课文的基础上整体感知课文主要内容。
1.在有感情朗读课文的基础上整体感知课文主要内容。
2.感受大 自然的美体会作者对大 自然的热爱之情。体会作者的思想感情的同时培
2.感受大 自然的美体会作者对大 自然的热爱之情。体会作者的思想感情的同时培
养学生对大 自然的热爱之情。
养学生对大 自然的热爱之情。
【课时安排】
【课时安排】
2 课时
2 课时
【教学过程】
【教学过程】
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