大班音乐活动芭蕉扇大风吹教案反思 .docVIP

大班音乐活动芭蕉扇大风吹教案反思 大班音乐活动芭蕉扇大风吹教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，在音乐游戏中培养对乐曲结构的敏感性，能随歌曲的指令移动身体位置，促进身体反应的灵敏度，适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看芭蕉扇大风吹教案吧。 　　活动目标： 　　　　1、在音乐游戏中培养对乐曲结构的敏感性。 　　　　2、能随歌曲的指令移动身体位置，促进身体反应的灵敏度。 　　　　3、学习设计芭蕉扇的花纹。　　4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。　　5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。　　活动准备： 　　　　自制芭蕉扇一把，一次性筷子，图画纸，蜡笔。 　　　　幼儿了解故事《火焰山》 　　　　芭蕉扇花纹图列 盆栽芭蕉扇数盆布置于四周 　　　　歌曲录音带、录音机　　活动过程： 　　　　一、出示芭蕉扇道具，引导幼儿念歌词。 　　　　“小朋友，还记得《火焰山》的故事吗？铁扇公主有一把神奇的扇子叫什么？”“刘老师从铁扇公主那里把它借来 了，看！漂亮吗？”教师站在幼儿中间，出示扇子。芭蕉扇非常厉害，孙悟空向铁扇公主借芭蕉扇，铁扇公主不愿意，她就叽叽咕咕的念了口诀，一挥扇就把孙悟空扇走了十万八千里。你们知道铁扇公主念什么口诀了吗？今天刘老师把这个秘密悄悄的告诉大家。”老师带节奏念歌词。“我们一起来学念铁扇公主的口诀吧”在旋律的伴奏下念二次。拍手念。