大班音乐活动辣白菜教案反思 .docVIP

大班音乐活动辣白菜教案反思 大班音乐活动辣白菜教案反思主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，初步学习歌曲，体验说唱结合的幽默风趣，学习使用创编的动作表现腌制辣白菜的劳动和品尝辣白菜火辣辣的感觉，适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看辣白菜教案吧。 　　设计意图　　在歌唱过程中加入节奏朗诵，已经成为一种时尚。表现朝鲜族民族风情的幼儿歌曲《辣白菜》，正是这样一首以说为主，说唱结合，幽默风趣，活泼欢快的好作品。我们希望通过这一活动帮助幼儿初步了解朝鲜族特色饮食和音乐，拓展和深化幼儿对祖国多民族文化的感性认识。　　活动目标　　1．初步学习歌曲，体验说唱结合的幽默风趣。　　2．学习使用创编的动作表现腌制辣白菜的劳动和品尝辣白菜火辣辣的感觉。　　3．增进对祖国多民族文化丰富性的了解和理解。　　4．培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。　　5．乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。　　活动准备　　经验准备：部分幼儿有吃过辣白菜的经验。　　物质准备：朝鲜族生活情境课件、节奏图谱以及要排放在图谱上的相关蔬菜卡片。　　活动过程　　1．教师带领幼儿随着欢快的音乐模仿小鱼、小鸟、大象、乌龟等动物的律动。　　教师：小朋友，老师的衣服漂亮吗?(幼儿：漂亮。)　　教师：你们知道我穿的是什么民族的服装吗?(幼儿：朝鲜族的服装。)　　教师：对，这就是朝鲜族的民族服装。　　教师：