大班音乐快乐的小鼹鼠教案反思 .docVIP

大班音乐快乐的小鼹鼠教案反思 大班音乐快乐的小鼹鼠教案反思主要包含了活动目标，活动重点难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，初步了解作品的结构和它所表现的形象、内容，感受其欢快、活泼的风格，尝试听辨乐曲旋律的变化，借助幼儿对音乐的想象用身体动作来表现音乐形象和内容，适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看快乐的小鼹鼠教案吧。 　　活动目标：　　1、初步了解作品的结构和它所表现的形象、内容，感受其欢快、活泼的风格。　　2、尝试听辨乐曲旋律的变化，借助幼儿对音乐的想象用身体动作来表现音乐形象和内容。　　3、体验同伴间音乐游戏的乐趣。　　4、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。　　5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。　　活动重点难点：　　活动重点：　　初步了解作品的结构和它所表现的形象、内容，感受其欢快、活泼的风格。　　活动难点：　　听辨乐曲旋律的变化，并能用身体动作表现出来。　　活动准备：　　教师准备：活动前，教师反复倾听乐曲，剖析音乐，将音乐做相应的分段处理，精心制作课件。　　知识准备：幼儿活动前了解过小鼹鼠的形态、生活习性；　　物质准备：课件、黑板、粉笔、自制飘带（废旧彩笔与尼龙绳）　　活动过程：　　一、1、情境与节奏：随音乐踏着节奏入场　　（将乐曲A段节奏元素前置，幼儿练习）。（课件第2页 入场A）　　小 朋 友 们 | 快快 跟我 来 0 | 一 个 跟。