大班音乐欣赏活动挪威舞曲教案反思 .docVIP

大班音乐欣赏活动挪威舞曲教案反思 大班音乐欣赏活动挪威舞曲教案反思主要包含了设计思路，活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，体验音乐欣赏活动及参与音乐表演的乐趣，结合音乐形象，尝试用语言、打击乐器和动作表达表现，在游戏活动中有一定的自控能力，适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看挪威舞曲教案吧。 设计思路：《挪威舞曲》是一首十分优美、形象鲜明的乐曲。全曲ABA三段式结构明显，变化清晰，A段轻快活泼，B段紧张急促适合大班幼儿欣赏。在这个活动中，我以情景和游戏贯穿整个活动。赋予音乐小动物在森林中玩乐遇到险情的音乐形象，让幼儿进行有主题的音乐想象与表现帮助幼儿在轻松的氛围中理解、表现音乐，感受音乐带来的美感和乐趣.活动目标：1、 体验音乐欣赏活动及参与音乐表演的乐趣。2、 结合音乐形象，尝试用语言、打击乐器和动作表达表现， 在游戏活动中有一定的自控能力。3、 熟悉《挪威舞曲》曲调，初步感知乐曲的ABA三段式结构和音乐性质。活动准备：音乐磁带，录音机、课件、动物图片、音乐符号卡片、打击乐器（圆舞板、沙球）手套。活动过程：一、开始部分(PPT1)在《森林狂想曲》（能听出大自然动物的声音）的伴奏下，激发幼儿到“森林”游玩的兴趣，引导幼儿做动物模仿动作走进活动室，（课件上呈现出森林背景图）。二、基本部分1、引出主题激发幼儿欣赏音乐的兴趣。孩子们， 昨天森林里的小动物们遇到