小班语言活动大卫不可以教案反思 .docVIP

小班语言活动大卫不可以教案反思 小班语言活动大卫不可以教案反思主要包含了活动目标，活动重点难点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，感受大卫的调皮捣蛋，模仿妈妈生气的语气讲述“大卫，不可以------”，初步理解故事内容，知道哪些事情是不可以做的，积累生活经验，适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看大卫不可以教案吧。 　　活动目标：　　1.感受大卫的调皮捣蛋，模仿妈妈生气的语气讲述“大卫，不可以------”。　　2.初步理解故事内容，知道哪些事情是不可以做的，积累生活经验。　　3.感受妈妈浓浓的母爱。　　4.领会故事蕴含的寓意和哲理。　　5.引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。　　活动重点难点：　　活动重点：感受大卫的调皮捣蛋，学说妈妈的话“大卫，不可以------”。　　活动难点：知道妈妈批评我们是因为爱我们。　　活动准备：　　课件《大卫，不可以》　　活动过程：　　一、观察图片，激发阅读兴趣。　　1、师：今天，老师的故事书里也有一位妈妈和一位小男孩，他的名字叫大卫，咦！大卫正在干什么呢？　　师：你觉得大卫他想干什么呢？（张开手臂想要拥抱）　　他为什么要抱抱呢？他想和谁抱抱呢？你们想知道吗？我也想知道，那我们一起看看这个故事吧！　　2、出示大卫拿鱼缸的图片　　大卫在干什么啊？(拿鱼缸)可是鱼缸这么高他拿不到啊!看，他用了什么办法？哇！原来他踩在了书上，可是他还是拿不到，看