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教学资料范本 三年级英语下册 unit2 教学反思 编 辑： __________________ 时 间： __________________ 1 / 2 Unit 2 Are you Lingling? 教学反思 Are you Lingling? 是湖南少年儿童出版社三年 下册第二 元的内容，以一个情景 的形式出 ， 文 了一个小男孩 到一个 包，并成功找到失主 的故事，是一个 教学。 本 ，是在 Part A 学 完 的第二 ，主要学 的内容是 Part B和Part C两个部分。本堂 ，我以激昂的状 入 堂，也把学生 入了 极主 的学 状 中， 生配合默契。从 Unit 1 英 儿歌“ Hello!How Are You?” 入开始，再从已学 的 文入手，与学生交流“ Are you?？”，复 句型的同 引出所学 。其中有通 引出 “ boy” “girl ”， 有通 片引出的 man；woman；baby。 在引出本 所要学的内容之后，操 我用了几个 次性很 的游 来 行。首先是把 些 与 作相 合， 学生充分理解 几个 的意 。接着 行的快速反 游 ，帮助学生区分它 。最后的猜一猜游 孩子 在 操 的同 又一次复 了句型。在 几个 之后，班上 90%以上的学生都能掌握 几个 了。 下面就 入了 Part C的学 。正式学 之前先 孩子 看了 VCD的 画， 解的“ Your turn ”的意 。分 自由 系后 学生表演， 学生的自主学 情况。我 “ Your turn ”依然 是一个没有突破的地方，所以我又 个部分 行了 和操 。最后 在愉快的气氛中 束了。 教学是一 ，在教学目 的达成上，学生学到了什么，是我 要思考的 。在本堂 上，我 学生再游 中掌握所要学 的内容。但是 也出 在 里，怎 能 游 更好的 教学服 。也就是在不破坏 堂 律的条件下，最大限度的吸引住所有学生的注意力，并达到效果是我需要 努力的地方。在最后拓展的 ，以后都可以 学生更多不同 型和 次的任 ， 不同的学生不同的展示舞台。 有第一次上 种形式的教研 ，心中有很多的不自信的忐忑， 致在上 的前几分 非常的 。相信在不断的 之后我一定能克服 个困 。同 要提高 件制作水平， 教学服 。 教学是一个不断 践、反思、 步的 程，希望不断通 的教研活 来提高自己的教学水平，成 一个 秀的英 教 。 2 / 2