七任现职后主要专业技术工作业绩登记.docxVIP

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  • 2020-11-26 发布于山东
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七任现职后主要专业技术工作业绩登记.docx

七、任现职后主要专业技术工作业绩登记 任现职以来 , 在财务工作岗位上,认真学习并完成收入、科研、基建以及医药费等的每一笔报销工作,做 到没有纰漏, 顺利完成工作的交接任务。 认真完成处长交代下来的每一笔工作任务, 以推进财务工作的顺利开 展。除了完成本职工作外, 为了深化学校教学改革, 在财务处处长领导和指导下制定并经成处长审批先后发布 了《烟台大学学分制收费管理暂行办法》 、《烟台大学收费管理暂行办法》 、《烟台大学票据管理暂行办法》等相 关收费文件。 2017 年开始转到经济管理科,为认真贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进 一步完善中央财政科研项目资金管理等政策的若干意见》 (中办发〔 2016〕50 号)以及山东省省委办公厅、省 政府办公厅《关于完善财政科研项目资金管理政策的实施意见》 (鲁办发〔 2016〕 71 号)等有关文件精神,又 在处领导的指导和安排下制定科研经费管理办法。此外继续专业知识的学习, 2015 年以来相继在省级和国家 级刊物《当代经济》 、《商业会计》杂志上发表《浅议行政事业单位货币资金内部控制》 、《绩效导向型高校专项 资金管理研究》的论文。 2016 年通过了国家高级会计师考试,取得了高级会计师的合格证书。 八、各部门意见 学校教务部门审核意见: 学校科研部门审核意见: 学校人事部门审核意见: 负责人(签章): 负责人(签章): 负责人(签章): (公章) (公章) (公章) 年 月 日 年 月 日 年 月 日 评价委员会意见: ( 公章 ) 主任(签章): 年 月 日 学校意见: ( 公章 ) 年 月 日  2017 年度烟台大学申报专业技术职务评价表 单位 ( 章) :财务处 现职称: 中级会计师 申报职称: 高级会计师 方式:正常 推荐单位意见 申报人承诺 是否人 事 本单位已审核申报人基本条件和材料,符合 本人所提供的个人信息和证明材料真实准确, 代理人员 《烟台大学职称评审条件》规定的申报条件, 对因提供有关信息、证件不实或违反有关规定 经评议,其推荐位次为 / 。 造成的后果负责。 负责人签名: 申报人签名: (否) 一、基本情况 姓 现 名 姜丽君 性别 女 民族 汉 名 曾用名 出生年月 1977.11 参加工作时间 2002.01 身体状况 健康 毕(肄结) 学 校 专 业 学制 学 位 业 时 间 2001.07 山东经济学院 会计师专门化 4 年 经济学学 士 学 历 现专业技术职务、聘任 现从事何种 会计审计(会计学) 现职务时间及年限 会计师 2006.11/11 专业技术工作 任 现 职 以 来 2012 年合格、 2013 年合格、 2014 年合格、 2015 年合格、 2016 年合格 各年度考核结果 任 职 届 满 考 核 结 合格 果 参加何种学术团体并 任何种职务 , 有何社会 无 兼 职 二、工作经历 起止时间 单 位 从事何种专业 职 务 技术工作 2002.01- 至今 烟台大学财务处 会计学 中级会计师 三、学习培训经历(包括参加专业学习、培训、国内外进修等) 起止时间 专业或主要内容 学习地点 证明人 四、任现职前主要专业技术工作业绩登记 以“遵守国家法规,服务广大师生”为宗旨,围绕推动科学发展、促进校园和谐、服务师生员工、紧密结合工作特点,按照国家有关财经法规开展财务管理工作,实践科学的发展观,认真履行职责。在工作岗位上时时刻刻督促自己要保持积极向上的心态踏踏实实的工作态度,严于律己的工作作风,在实际中乐于助人,关心团结同事,加强和同事们在工作和生活中的沟通和交流,尽自己的能力帮助同事排忧解难,体现一名党员的模范带头作用。在收费上保证每年统招生、研究生、函授生、自考生等各类学费及各部门创收的顺利收缴,保证每一笔收入除了要合法合规,还要经得起教育部门、审计部门、物价部门以及税务部门的审查,做到笔笔业务有籍可查,有标准的不能超越标准,有合同的要符合合同的要求,有文件的要按照文件要求处理。做好每日每月的记账结账工作,保证日常的上划下拨顺利运行并及时提供准确的数据和财务分析以供领导决策。积极与学校教务处、学生处、资产处、团委、继续教育学院等其他部门密切配合,以便为各部门提供便利的会计服务, 减少业务环节, 提高财务工作效率。 适应学校教育教学改革 , 配合领导作了学校学分制改革以及收入收费方面等一系列改革的有效探索 , 并取得了一定的成效。  五、任现职后取得的成果及受奖情况 起止 项 目 等级 位次 经费 状态 批准部门 时间 六、任现职后的著作、论文等 (被收录或转载、摘录的,可在备注栏内填写影响因子或他引次数) 刊发 名称及内容摘要 报刊或出版社 位次 备注 时间 2015.06 1、《绩效导

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