(人教版2019)细胞是生命活动的基本单位-【新教材】高中生物必修一练习含答案.docxVIP

PAGE PAGE # 细胞是生命活动的基本单位 - 【新教材】(人教版 2019) 高中生物必修一练习 、单项选择题 下列关于细胞学说及其内容的叙述 , 不正确的是 ( ) 建立者主要是施莱登和施旺 一切动植物都由细胞发育而来 新细胞是由老细胞分裂产生的 揭示了生物体结构的多样性 下列实例中 , 能说明生命活动离不开细胞的是 ( ) 病毒必须在活细胞中才能增殖 ②兴奋的传导离不开神经细胞 ③动物的运 动离不开肌肉细胞 ④变形虫通过细胞分裂繁殖 ①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④ 从生命系统的角度理解 , 人的结构层次为 ( ) 细胞→器官→系统→细胞→组织→器官→系统→细胞→组织→器官→个体 细胞→器官→系统→ 细胞→组织→器官→系统→ 个体 C. 化合物→细胞→组织→器官→个体 D. 个体 下列关于细胞学说的描述 , 错误的是 ( ) 动植物都是由细胞和细胞产物构成的 细胞都是由有机物构成的整体 新细胞是由老细胞分裂产生的 细胞是一个相对独立的单位 下列有关“细胞学说”建立过程的顺序中 , 正确的是 ( ) ①显微镜下的重大发现 ( 罗伯特·虎克——发现细胞并且命名 ) ②理性思维和科学实验的结合 ( 施旺——《关于动植物的结构及一致性的显微研 究》) ③细胞学说在修正中前进 ( 德国魏尔肖——总结“细胞通过分裂产生新细胞” ) ④人体的解剖和观察 ( 比利时维萨里——《人体构造》 ) ①②③④ B.①③②④ C.④①③② D.④①②③ 下列关于细胞学说及其建立过程的叙述 , 正确的是 ( ) 细胞学说的建立者是罗伯特·虎克和施旺 细胞学说标志着生物学的研究进入分子水平 细胞学说论证了生物都是由细胞发育而来的 科学发现需要理性思维和科学实验相结合 下列对归纳法的理解 , 不正确的是 ( ) 归纳法是指由一系列具体事实推出一般结论的思维方法 归纳法包括完全归纳法和不完全归纳法 根据部分植物细胞都有细胞核而得出植物细胞都有细胞核采用的是完全归纳 法 D.不完全归纳法得出的结论可能存在例外 张同学正在冥思苦想第二道试题 ,从生命系统的结构层次角度来分析 , 此时 直接参与这一活动的最小结构层次是 ( ) 原子 B.分子 C.神经细胞 D.小脑 下列相关叙述正确的是 ( ) 西瓜的种子属于组织层次 一条蛔虫是个体层次 , 也属于细胞层次 生物的生活环境也属于生命系统的一部分 一片森林中所有动物和植物构成群落 下列有关生物体生命系统结构层次的描述正确的是 ( ) 绿色开花植物 : 细胞、器官、组织、系统、个体 大熊猫 : 细胞、组织、器官、系统、个体 艾滋病病毒 : 原子、分子、细胞、个体 大肠杆菌 : 细胞、组织、个体 关于“孤村芳草远 , 斜日杏花飞”这两句诗的叙述错误的是 ( ) 孤村、芳草、斜日、杏花都属于系统 诗中叙述的场景中孤村、杏花两项属于生命系统结构的不同层次 诗中叙述的场景中有两项属于生命系统 诗中叙述的场景中最大的生命系统结构层次是生态系统 下列关于“系统”的叙述 , 错误的是 ( ) 分子和原子是系统但不是生命系统 细胞是能独立完成生命活动的最小系统 在神经细胞的作用下就可以完成缩手反射 植物体内不具有“系统”这一生命结构层次 从生物圈到细胞 , 生命系统层层相依。下列有关生命系统的叙述错误的是 ( ) 细胞是基本的生命系统 细胞→个体 , 体现了细胞生物个体的发育历程 个体→种群→群落 , 体现了生物与生物之间的关系 群落→生态系统→生物圈 , 体现了生物与其生活环境的关系 如图所示为生命系统的结构层次 , 下列叙述正确的是 ( ) 细菌为单细胞生物 , 只属于结构层次中的① 地球上最大的生命系统结构层次是⑥ 绿色开花植物无③结构层次 病毒属于最基本的生命系统 大熊猫以冷箭竹为食物 ,下列有关大熊猫与冷箭竹的叙述 ,错误的是 ( ) A. 它们分别属于异养生物和自养生物 它们的生命系统结构层次完全相同 它们可以在同一生物群落和生态系统中 组成它们的细胞在结构上既有统一性又有差异性 二、不定项选择题 细胞是基本的生命系统 , 生命活动离不开细胞。下列对此理解正确的是 ( ) A.没有细胞结构的病毒 , 其生命活动也离不开细胞 变形虫的细胞能完成各种生命活动 多细胞生物的生命活动由不同的细胞密切合作完成 生命系统的各层次层层相依 , 具有相同的组成、结构和功能 下列关于细胞或细胞学说的叙述 ,错误的是 ( ) A.一切生物体结构的基本单位都是细胞 一切生物体的生命活动均离不开细胞 一个酵母菌与一个西瓜所属的生命系统结构层次相同 细胞学说的提出过程中应用了完全归纳法 对“系统”的认识 , 正确的是 ( ) A.生命系统的每个层次都是“系统” , 能完整表现生命活动的最微小的“生命系 统”是细胞