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人格心理学
1 人格的含义
1-1 人格是个体内在的在行为上的倾向性, 它表现一个人在不断变化中的全体和综合具有动 力一致性和连续性的持久自我,是人在社会化过程中形成的给予人特色的身心组织。
1-1-1 气质是表现在心理活动的强度, 速度,灵活性与指向性等方面的一种稳定的心理特征, 即我们平时所说的脾气、秉性。
1-1-2 性格和人格相互联系又区别,性格是个人的品行与其有道德评价含义的心理品质,是 人格的下位概念,强调人社会层面和价值观的成分较多。
1-1-3 詹姆斯对人格的层次性定义认为自我是内在的人格,第一层次是物质的自我,第二层 次是社会的自我,第三层次是精神的自我、第四层次是纯粹的自我。
1-1-4 阿尔伯特在《人格》中收集了 50 条人格定义分为集合式定义、整合和完形式定义、 层次性定义、适应性定义、个别性定义、代表性定义六种。
1-2 人格的基本性质:独特性、整体性、稳定性、社会性、共同性。
1-2-1 人类文化学者把同一文化所陶冶出来的共同人格特征成为群体人格或众数人格。 在人 格的独特性与共同性中, 人格心理学家更注重的是人格的独特性。 人格的稳定性反应在人格 的形成方面、表现方面、 特征方面。 人格是由多种成分构成的一个有机整体,具有内在的一 致性, 受自我意识的调控。 人格教育目的就在于提高健康人格的功能性, 使人的生活中获得 积极的行为结果。
2 人格心理学的流派与应用
2-1 精神分析流派
2-1-1 经典精神分析学派 - 弗洛伊德
人性观: 具有独到且略显偏执的特点: 第一具有决定论的论调, 人的行为受控于生物本 能因素或非理性因素; 第二弗洛伊德将人视为一个能量系统, 能量是遵循了守恒的原则; 第 三弗洛伊德认为人性本恶, 人的各种行为都是受潜意识本能的支配, 而本能与社会之间存在 不可调和的矛盾。
人格界定: 没有对人格进行明确的界定, 他认为潜意识是人类心理的主体。 潜意识是某 些被排斥于意识之下的心理内容和过程。 潜意识是意识的基础, 决定人的大部分行为, 在早 期,弗洛伊德理论的核心概念是潜意识。
人格结构: 人格是一个整体, 在这个整体之间包含着彼此关联且相互作用的部分。 地形 学模型 将人格分为意识、前意识、潜意识三个部分。 意识 是人们对客观现实的自觉的反应, 是人清醒知觉的思想和情绪, 是随时可以观察到的心理现象。 前意识 指没有浮出意识表面的 心理现象,它是人们能够回忆起来的经验。 潜意识 也称为无意识,代表的是深藏于内心的、 不可接近的部分,是精神活动的主要方面。潜意识理论是精神分析的中心概念。 结构模型 提出了本我、自我、超我的概念,本我是原始的潜意识的本能,是基本的驱力源,遵循快乐 原则。 自我从本我分化而来,是人格中有组织合理的现实的取向系统, 遵循现实原则。 超我 从自我中分化而来、道德化了的自我,有良心和自我理想两部分,遵循道德原则。
人格动力: 弗洛伊德将本能视为人类的基本心理动力, 人的全部行为都受潜意识的本能 的支配。 他将本能分为生的本能和死的本能, 前者代表心理活动的性欲成分后者代表破坏成 分。与生的本能相联系的一切能量成为 力比多 。
人格发展: 弗洛伊德认为人格发展主要是性本能的发展, 他的理论是被称为心理性欲发 展理论,人格的发展过程是性心理的发展过程,身体快感作为五阶段划分的指标,口唇期、 肛门期、性器期、潜伏期、两性期。
研究主题: ①梦心理学, 梦改装欲望的工作方式主要是四种: 凝缩,置换, 象征,润饰。 ②焦虑:焦虑的唯一功能是向自我发出危险信号,三种焦虑:现实焦虑,神经质焦虑,道德 焦虑,对应的根源是现实本我和超我。 ③自我防御机制 :弗洛伊德认为,自我防御机制是个 体无意识地采用的非理性的、 歪曲现实的应付焦虑、 心理冲突或挫折的方式, 是自我的机能。 首次系统的整合防御机制的心理学家是弗洛伊德的女儿安娜,概括防御机制有五个重要特 征: 1)具有控制冲突及情感的作用。 2)在潜意识层面进行。 3)在各种机制之间互有差别。 4)尽管防御通常带有精神病状的特点,但它是可逆的。 5)既是适应性的也是病理性的。
主要防御机制类型:压抑、投射、反向形成、转移代替、合理化、否认、升华。
理论应用个体心理治疗、儿童治疗、家庭治疗、催眠。
理论评价:弗洛伊德是心理学史上第一个对人格进行全面而深刻研究的心理学家, 1)
他将潜意识作为其研究的核心, 使人们进一步认识了心理活动的复杂性和多维性, 拓展了心 理学的研究领域。 2)他强调本能的作用。 3)他对性的研究,也冲击了传统的,陈旧的性观
5)注意到心理发展的阶段性, 理论缺陷:首先对于人性消极过分夸张性在人格形成发展中 最后,研究心理学的方法严谨念。 4
5)注意到心理发展的阶段性, 理论缺陷:首先对于人
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