2020版高考数学二轮复习分层设计(全国I卷)学案：第二层提升篇专题五解析几何第3讲第3讲圆锥曲线的.docxVIP

教学资料范本 2020版高考数学二轮复习分层设计（全国 I 卷）学案：第二层提升篇专题五 解析几何第 3讲 第3讲 圆锥曲线的综合问题 含解析 编 辑： __________________ 时 间： __________________ 1/25 年份 20xx 20xx  [全国卷 3年考情分析 ] 全国卷Ⅰ 全国卷Ⅱ 全国卷Ⅲ 求曲线方程、直 直线过定点、直线与抛物线 直线与抛物线性质的 线与椭圆的位置 相交弦长问题、点到直线的 综合应用 ·T19 关系、最值问 距离及四边形的面积 ·T21 题·T21 直线的方程、直线与 直线的方程、直 线与抛物线的位 直线与椭圆的位置关系、等 椭圆的位置关系、证 置关系、圆的方 差数列的证明 ·T20 明问题 ·T 19 程·T19 椭圆的标准方程、直 点的轨迹方程、 20xx 线与椭圆的位置关 直线与抛物线的位置关系、 椭圆方程、向量 系、定点问题 ·T 20 直线的方程、圆的方程 ·T 20 的数量积等 ·T 20 解析几何是数形结合的典范，是高中数学的主要知识板块，是高考考查的重点知识之一，在解答题中一般会综合考查直线、圆、圆锥曲线等．试题难度较大，多以压轴题出现． 解答题的热点题型有： (1)直线与圆锥曲线位置关系； (2)圆锥曲线中定点、定值、最值及范围的求解； (3)圆锥曲线中的判断与证明． 第 1课时 圆锥曲线中的最值、范围、证明问题考点一 圆锥曲线中的最值问题 [例 1] (20xx ·全国卷 Ⅱ )已知点 A(－ 2， 0)，B(2，0)，动点 M(x，y)满足直线 AM 与BM 的斜率之积为 1 － 2.记M 的轨迹为曲线 C. (1)求 C的方程，并说明 C是什么曲线； (2)过坐标原点的直线交 C于P， Q两点，点 P在第一象限， PE⊥x轴，垂足为 E，连接 QE并延长交 C于点 G. ①证明：△ PQG是直角三角形； ②求△ PQG面积的最大值． 2/25 yy 1 [解 ] (1)由题设得 x＋2·x－2＝－ 2， 化简得 x24＋ y22＝1(|x|≠ 2)， 所以 C 为中心在坐标原点，焦点在 x 轴上的椭圆，不含左右顶点． (2)①证明：设直线 PQ 的斜率为 k，则其方程为 y＝kx(k0)． y＝ kx， 由 得 x＝± 2 x2＋ y2＝1 . 1＋2k2 4 2 2 设 u＝ ，则 P(u，uk)，Q(－ u，－ uk)，E(u， 0)． 1＋ 2k2 于是直线 QG 的斜率为 k，方程为 y＝k － ． 2 2(x u) k y＝2（x－u）， 由 y2 x2 4 ＋ 2 ＝1， 得(2＋ k2)x2－ 2uk 2x＋k2u2－ 8＝ 0.① 设 G(xG， yG)，则－ u 和 xG 是方程①的解， u（3k2＋2） uk3 故 xG＝ 2＋k2 ，由此得 yG＝ 2＋ k2. uk3 －uk 1 从而直线 PG 的斜率为 2＋k2 （ ＋ ） ＝－ k. u 3k2 2 －u 2＋ k2 所以 PQ⊥PG，即△ PQG 是直角三角形． ②由①得 |PQ|＝2u ＋ k2， |PG|＝ 2uk k2＋1 1 2＋ k2 ， 所以△ PQG 的面积 1 8k（1＋k2） S＝ |PQ||PG|＝ （ ＋ ）（ ＋ k2 ） 2 1 2k2 2 1 8 k＋ k ＝ 2. 1 1＋2 k ＋k 3/25 1 设 t＝ k＋k， 则由 k0 得 t≥ 2，当且仅当 k＝1 时取等号． 8t 因为 S＝1＋ 2t2在[2，＋∞ )单调递减， 16 所以当 t＝ 2，即 k＝ 1 时， S 取得最大值，最大值为 9 . 16 因此，△ PQG 面积的最大值为 9 . [题后悟通 ] 最值问题的 2 种基本解法 根据已知的几何量之间的相互关系、平面几何和解析几何知识加 几何法 以解决的解法 (如抛物线上的点到某个定点和焦点的距离之和、光线反射问题等在选择题、填空题中经常考查 ) 建立求解目标关于某个 (或两 代数法 个 )变量的函数，通过求解函数的最值解决的解法 (普通方法、基本不等式方法、导数方法等 ) [ 多练强化 ] (20xx ·河北省九校第二次联 考 )已知抛物线 C：y2＝2px(p0)的焦点为 F ，若过点 F 且斜率为 1的直线与抛物线相交于 M ， N两点，且 |MN |＝ 8. (1)求抛物线 C的方程； ―→ ―→ (2)设直线 l 为抛物线 C的切线，且 l ∥MN ， P为 l上一点，求 PM ·PN 的最小值． p p 解： (1)由题意可知 F 2，0 ，则直线 MN 的方程为 y＝x－2， 代入 y2＝ 2px(p0)得 x2－3px＋ p2 ＝ 0，设 M(x1， y1)， N(x2， y2