中班音乐活动教案：摇篮教案(附教学反思) .docVIP

中班音乐活动教案：摇篮教案(附教学反思) 中班音乐活动摇篮教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，教学反思等内容，学会用连贯、优美的声音演唱歌曲，能根据图片、动作的提示，理解歌词并填词演唱，适合幼儿园老师们上中班音乐活动课，快来看看摇篮教案吧。 　　活动目标：　　1、学会用连贯、优美的声音演唱歌曲。　　2、能根据图片、动作的提示，理解歌词并填词演唱。　　3、体会恬静、优美的合唱效果给人带来的享受。　　4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。　　5、喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。　　活动准备：　　物质准备：背景图 、音乐《摇篮》　　活动过程：　　一、律动入场。　　请小朋友随着音乐的弦律入场。　　二、练声《农场里》 起立-（演唱要求）坐下--评价　　三、创设情境，谈话引入。　　A，出示小娃娃：小娃娃玩累了。想睡觉，怎么办？　　B,怎样来哄小娃娃睡觉？　　C,你们听，老师是怎么样来哄娃娃睡觉的，嘘 .......？（老师深情的哄娃娃睡觉，示范歌曲一遍）　　四、根据图片、动作，理解歌词A,歌曲哪些是摇篮？（根据幼儿的回答出示相应的图片）B，他们摇着哪些宝宝呢？（根据幼儿的回答出示相应的图片）Ｃ，还有谁呢？　　Ｄ，白云＼浪花＼风儿是在干什么？（引导幼儿分别做飘．翻，吹的动作）　　五、完整地演唱歌曲。　　A\欣赏旋律一遍，感受旋律恬静、优美的意境。　　B用动作。