新排版中考小说阅读常见题型及其解答模式.docxVIP

小说阅读常见题型及其解答模式 一、文体基本常 三要素： 人物形象、故事情 、 境描写 人物： 1、从塑造人物方法： 言描写、 作描写、神 描写、外貌（肖像）描写、心理描写。 2、从描写的角度：正面描写、 面描写 情 ：开端、 展、高潮、 局（序幕、尾声） 境：自然 境： 人物活 的 、地点、季 、气候、景物的描写 社会 境： 人物活 的 史背景、社会情 、人 关系等的描写 境描写作用： 1交代事情 生的地点或背景增加事情的真 性，照 目。 2渲染气氛，奠定感情基 。 3烘托人物形象，揭示人物心境，表 人物性格。 4推 情 的 展， 下文某一内容做 。 5暗示社会 境，如背景、 俗、思想 念以及人与人之 的关系。 6深化作品主 ，点名文章主旨。 分析小 索： ①叙事 ——事件 展的 、叙述人的所 所感等；抒情 ——感情依托物、某种感情（ 展 化）等；状物 ——主要物品、情感等。 注意文章的 。有的文章直接揭示 索 有 候通 在文章中某个 或某个事物反复出 来 示 索。 分析概括感情 化： ①理清事件 展 化的 程或 段 找“ 程和 段”中“ 示”或“暗示” （体会整体氛 ）感情（ 度） 化的 句 抽取关 概括 二、有关 言 析的 型 三、描 四、 提 方式 ：某句 中某个 成另一个行 什么或：文章的某个句子 成另 一个句子好不好 什么？ 五、 答 模式 ：不行。因 生 具体（形象、准确）地写出了＋ 象＋效果， 了后就 成＋不好的效果。或：不行，因 比另一 的感情更 烈（或 比另 一 更切合 象的性格特征） 。 构 提 方式 ：某两个或三个 的 序能否 什么？ 答 模式 ：不能。因 （ 1）与人 事物的 律（由浅入深、由表入里、由 象到本 ）不一致（ 2） 与上文 是一一 的关系（ 3） 些 是 关系， 相扣，表达了?? 提 方式 ： 句 运用了什么修辞方法 写在表达上有什么好 ？ 答 模式 ：修辞手法 +内容 +效果 比 、 人：生 形象地写出了＋ 象＋特性。 排比：有气 ，加 气，一气呵成； 开，逐步 大， 点明主旨起 化作用等； 了＋ 象＋特性 比： 了??突出了?? ：引起 者 ＋ 象＋特性的注意和思考 反 ： ，加 气等； 反复： 了＋加 气 人称 提 方式 ：使用 种人称写的好 是什么或： 什么要改 人称？ 答 模式 ：第一人称： 切、自然、真 ，适于心理描写； 第二人称：便于感情交流， 行抒情， 能起 人化的作用； 第三人称： 得客 冷静，不受 空限制，便于叙事和 。 三、有关布局 篇的 型 提 方式 ：某句（段） 在文中有什么作用？ 答 模式 ： 文首：开篇点 ；照 目； 全文；渲染气氛，埋下伏笔； 置 念， 下文作 。 文中：承上启下； 下文； 上文；呼 前文。 文末：点明中心；升 感情，深化主 ；照 开 ， 构 ；画 点睛；言有尽而意无 。 四、有关表 手法的 型 提 方式 ：文章 写有什么好 、效果、作用？ 答 模式 ：使用的方法＋内容＋效果（或作用） 手法 定 （特点） 作用 答 格式 伏笔 文学作品中前文 后 使内容前后照 ， 情 文章先写??下文 文将要出 的内容的 凑， 构 。 写??埋下伏笔，使内容 暗示 先作提示或暗 前后照 ，情 凑， 示，后文再照 。 构 。 了表 主要写作 制造 念，引人入 先写?? 下文??作 象而提前作的渲染、陪 ，突出重点，使情 ，制造 念， 突出重点， 、 托（基 性描写） 接自然 密。 使情 接自然 密。 象征 用眼前之物，寄托深 把抽象的事理和情 运用象征，抓住?? 之意 感表 得具体可感， 与??相似点，通 含蓄而耐人 味。 ??形象描述，更好地 表 了??含蓄而耐人 味。 托 以本体外的物体陪 突出本体特征、作者 用?? 托??，使?? 本体，有正 和反 情感，增加表 力 特点更突出、 明，增 表 力。 比 把两个相反或相 的 突出事物（人物）特 把??和?? 比，突出 事物，或者同一个事物 征和情感， 者留 事物??特点或人物精神 的不同方面并 出来， 下深刻印象 品 ， 明地表 出??， 相互比 。 人留下深刻印象。 抑 先否定或 低形象， 突出 了事物（人 作者本意是??而先?? 后深入挖掘其特点及 物）的特征，使情 用抑 之法，令 者更全 内在意 ，再予以肯 曲折生 。 面深刻地 ??使情 定、褒 ，叫先抑后 曲折生 。 或欲 先抑 念 俗称“ 关子” ，先提 使情 相扣， 曲 先把??抛 者， 下 出一个 而未决的 折生 ，引人入 念，后面再解 ，使情