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多选题： 教师的素养结构应包含（） 1642213492丁~1 A.科学、人文常识 J B.专业学识 L C.教育学、心理学修养 J D.现代教育信息技能 现代教学论认为，完整的教学活动 包括（）几大支柱，而教学目标 占据首要位置。 培养目标 / B.教学过程 / C.教学评价 “ D.教学目标 认知领域的教学目标一般应反映 （）几个层次。 / A.记忆 “ B.理解 掌握 运用（包括简单运用和综合运 用） 行为目标适合于知识、技能领域目 标的述，它的特点有： “ A.精确性 J B.具体性 」|c.直观性 / D.可操作性 新课程强调学科学习重要性的同 时强调学科（） / A.整合性、 / B.兼容性 亍C.丰富性 D.独立性 资源不仅可以划分为条件性课程 资源——如人、财、物、时、空 等决定着课程的实施围和水平的 因素；素材性课程资源一一知 识、技能、经验、活动方式与方法、 情感态度价值观、培养目标等能够 成为课程的素材或来源等 石A.自然性资/ B.社会资源 C.生活资源 / D.人文性资源 教师在教学过程中的角色，不仅是 ()以及纪律的“管理者”，更 重要的还是课堂教学过程中呈现 出信息的“重组者”。 “ A.知识的“呈现者” -B.对话的“提问者” L c.学习的“指导者” 』D.学业的“评价者” 新课程倡导的新的学习方式，即 ()的学习方式。 尝试学习 / B.自主学