中班数学活动教案：数字宝宝找朋友教案(附教学反思) .docVIP

中班数学活动教案：数字宝宝找朋友教案(附教学反思) 中班数学活动数字宝宝找朋友教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，熟悉认读数字1-5，能用相应的数字表示物品的数量，能看数字做相应数量的动作，和听声音数数，适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看数字宝宝找朋友教案吧。 　　活动设计背景　　在本次活动中,我依据本班幼儿的年龄特点和认知能力,设计了几个主要环节:感知活动、游戏“数字宝宝找朋友”、自主操作图卡。在第一个环节数字猜猜猜，让幼儿认识数字，本环节中,主要是回忆起数字。在第二个环节游戏数字找朋友，是在认识了数字的基础上，根据实物匹配相应的数字，感知数字能表示相应的实物。通过提问法，引导法，启发幼儿用数字表示生活中常见的物品，根据情景游戏让幼儿运用多种感官去感知数物相对应的关系，让幼儿体验数学活动的乐趣。通过幼儿动手操作使该活动得以巩固。从而达到幼儿熟悉认读数字1-5，能用相应的数字表示物品的数量，实现活动目标。　　活动目标　　1．熟悉认读数字1-5，能用相应的数字表示物品的数量。　　2．能看数字做相应数量的动作，和听声音数数。　　3．能有序的点数5以内按规则排列的物品数量。　　4．引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。　　5．发展幼儿逻辑思维能力。　　教学重点、难点　　活动重点　　让幼儿学习不受物体排列形