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精品文档（可编辑） 值得下载 初中英语教学有效性探究 有效教学是指教师遵循教学活动的客观规律，充分发挥学生在学习过程中的主动性和积极性，激发学生的学习兴趣，营造宽松、和谐的学习气氛，既强调以学生为主体，也强调教师的主导作用。初中英语教学的目的不仅仅局限于提高学生的英语水平，还在于培养学生的问题意识、学习能力，目的是为了促进学生的全面发展。 一、建立良好的师生关系 良好的师生关系对学生的学习很有帮助，初中学生性格比较叛逆，如果学生喜欢英语教师，那么一般不会排斥英语学习，相反，如果学生不喜欢英语教师，那么很可能就不愿意上英语课，成绩自然不能提高。教师应该及时转变思想，在课堂上不再以高高在上的态度和学生进行交流，而应该放低姿态，以平等的地位和学生进行交流，并且在对学生的学习做出评价时，应该多采用积极鼓励的话语，让学生增强自信心，同时和教师建立良好的关系，教师能够从与学生的交流中了解学生的内心愿望，及时调整教学策略。 二、创设良好的英语教学氛围，激发学生学习兴趣 教育家罗杰斯说：“成功的教育依赖于一种真诚的理解和信任的师生关系，依赖于一种和谐安全的课堂氛围。”在英语课堂教学过程中，创设和谐愉悦的英语课堂教学氛围，可以让学生产生良好的心理效应，使学生处于积极的情感状态，使学生主动而愉快地学习。在英语课堂教学中，我们所面对的学生的英语程度参差不齐，教师要尊重学生的思