课本剧主持词-(1).docxVIP

实验小学“阅读 感受 体验 分享”课本剧表演大赛主持词 甲：尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们： （合）大家上午好！ 甲：沧桑驮载着岁月悠然而去； 乙：希望背负着阳光悄然而来。 丙：纵观古今中外的文化长廊，数不胜数的名人名著滋 养着一代又一代； 丁：细数小学时代的卷卷课本，回味无穷的经典名篇囊 括着智慧的结晶。 甲：吸收民族文化的智慧，把每篇文章读活读透， 乙：汲取人类优秀文化的营养，对课本进行二次创作。 丙：语文课本剧为学生打开了一个新的活动天地， 丁：语文课本剧吸引着千百万颗稚嫩向上的心。 甲：课堂上老师把教材中的人物娓娓道来， 乙：舞台上我们让教材中的人物粉墨登场。 丙：相隔千万里，跨越若干年的人和事都凝缩在这里， 丁：演一幕幕课本剧，集人生美好情态、精睿智慧于一 瞬，洞悉人生真谛，把握人生底色，感受具有美学价值的实 践演绎，将大大缩短我们与作者心灵对话的距离。 甲：实验小学阅读 感受体验分享“课本剧表演大赛 （合）现在开始 甲:法国一个普通的母亲伯诺德夫人和儿子杰克、 女儿杰 奎琳为了保护藏在半截蜡烛里的情报，在危急关头与三个德 国敌人发生了怎样的故事呢？来自五年五班的同学，将为我 们展示这场没有硝烟的紧张激烈的战斗。请欣赏课本剧《半 截蜡烛》，指导教师王帅。大家掌声欢迎。 乙：古语有云：“人不可貌相，海水不可斗量。”其貌 不扬的晏子是如何机智免受于楚王的侮辱，维护自己和齐国 的尊严的呢？请欣赏五 年一班为我们带来的课本剧《晏子 使楚》，指导教师陈建东。大家掌声欢迎。 丙：“牛儿还在山坡吃草，放牛的却不知道哪去了，不 是他贪玩耍丢了牛，那放牛的孩子王二小。”这是歌曲“歌 唱二小放牛郎”中的一段，今天五年三班的同学为我们带了 了王二小的故事。请欣赏课本剧《英雄王二小》，指导教师 侯玉馨。大家掌声欢迎。 丁：在富人合家欢乐，举杯共庆的大年夜，一个美丽善 良的小女孩，冻死在街头。小女孩死了，嘴角却带着微笑， 擦燃火柴的美好幻想与她饥寒交迫的现实生活，形成了鲜明 的对比。请欣赏五年四班为我们带来的课本剧《卖火柴的小 女孩》，指导教师徐桂红。大家掌声欢迎。 甲：在日常生活中，常常会遇到这样的人，不懂事物发 展的自然规律，还喜欢自作聪明，结果是弄巧成拙，聪明反 被聪明误。今天五年七班的同学就为我们带来了这样一个故 事。请欣赏课本剧《拔苗助长》，指导教师王淑华。大家掌 声欢迎。 乙：春秋末期，齐国大夫晏子出使楚国，楚王三次侮辱 晏子，想显显楚国的威风，晏子巧妙回击，维护了自己和国 家尊严。晏子机智勇敢、灵活善辩的外交才能与不惧大国、 不畏强暴的斗争精神，让人称赞不已。请欣赏流年六班为我 们带了的课本剧《晏子使楚》，指导教师李秀华。大家掌声 欢迎。 丙：从1934年10月到1935年10月整整一年中，中 国工农红军进行了史无前例的伟大长征。一路上说不尽的艰 难险阻，发生了无数真实而感人的故事。今天六年七班的同 学为我们带来了其中的一个。请欣赏课本剧《金色的鱼钩》 指导教师韩晓东。 丁：铁罐自以为坚硬，看不起陶罐，常常奚落它。而陶 罐却没有与它计较。埋在土里许多年以后，陶罐出土成为文 物，而铁罐却化为泥土，不复存在。这个故事告诉我们，每 个人都有长处和短处，要善于看待别人的长处，正视自己的 短处，相互尊重，和睦相处。请欣赏六年二班为我们带来的 课本剧《陶罐和铁罐》，指导教师李凤茹。大家掌声欢迎。 甲：有一个加拿大男孩，他叫瑞恩?希里杰克。为了给非 洲的孩子挖一口井，历尽千辛万苦，终于梦想成真。他那颗 金子般爱心，一直闪耀到今天。请欣赏六年五班同学为我们 带来的课本剧《梦想的力量》，指导教师刘海英。大家掌声 欢迎。 乙：巨人把花园给了孩子们，巨人的花园成了孩子们的 乐园。从此，巨人和孩子们在漂亮的花园里幸福地生活。请 欣赏五年六班同学为我们带来的课本剧《巨人的花园》，指 导教师白静。大家掌声欢迎。 丙：安徒生是丹麦19世纪著名童话作家。世界童话的 创始人。他有一篇童话，讲的是一个皇帝有一个特殊的爱好， 就是喜欢穿新衣服，他每一天每一分钟都要换一套衣服，就 因为这个爱好引发了一个离奇的故事。请欣赏五年二班同学 为我们带来的课本剧《皇帝的新装》，指导教师吴昊。大家 掌声欢迎。 丁：在母亲的“精彩极了”的赞扬声中，我树立了自信; 在父亲“糟糕透了”的批评声中，我认识了自己。明白了父 母的爱，才能够健康地成长，请欣赏六年三班同学为我们带 来的课本剧《精彩极了和糟糕透了》。指导教师祖英浩。大 家掌声欢迎。 甲：《草船借箭》是三国赤壁之战里的著名桥段，借箭 由周瑜故意提出（限十天造十万支箭），机智的诸葛亮一眼识 破是一条害人之计，却淡定表示 只需要三天。后来，有大 雾天帮忙，诸葛亮再利用曹操多疑的性格，调了几条草船诱 敌，终于借足十万支箭，立下奇