过渡湾镇中心学校巡课制度方案(2016年春).docxVIP

过渡湾镇中心学校巡课制度方案（试行） 为进一步规范我校课堂教学行为，扎实推进“生本”课堂进 程，真实了解我校教师常态化课堂教学情况，随时发现问题，及 时解决课堂教学的疑难问题,结合《加快推进生本课堂改革的实施 意见》（保教发[2014]23号），决定从本学期开始试行巡课制度。 一、 巡课目的 建立和实行巡课制度，就是要加强学校教学的过程管理，更 好地突出“规范教学”这一主题，逐步使学校教学工作管理走向 成熟化、科学化，使教学常规要求内化为教师的自觉行为，更好 地促进我校教育教学质量的提高，并将检查的结果纳入教师绩效 工资考核。 二、 巡课内容 1、 师生课前准备。巡课人员检查任课教师是否有编制本课时 导学案，导学案和课堂教学是否一致，每节课前是否有知识回顾。 上课铃响，任课老师是否到达上课班级。学生学习用品是否摆放 整齐。学生在教室内是否静坐等待。教学环境是否整洁，课桌椅 摆放是否规范整齐。 2、 教师课堂行为。巡课人员检查任课教师是否做到：仪态端 正、教态亲切、用普通话教学，是否有体罚或变相体罚学生现象。 是否出现在课堂上打瞌睡、抽烟、接听手机等有悖于教师职业道 德规范和课堂规范的现象。 3、 课堂教学的组织。巡课人员检查任课教师组织教学的情况， 检查学生课堂纪律情况。课堂纪律情况主要巡查学生上课是否做 与上课无关的事情，是否有打瞌睡现象，是否随便和周围同学讲 闲话、吵闹。教师是否对学生放任自流。是否有其他课堂违纪现 象。 4、 课堂教学过程。巡课人员检查任课教师是否按照生本课堂 “三学小组”要求编写导学案。课堂时间安排是否合理，课堂教 学节奏是否适中，学生探究时间否充分，小组合作是否有效。 5、 课堂教学方式。巡课人员检查任课教师能否针对不同教学 对象和教学内容，米取适当的教学方式和方法（如：米用启发式、 讨论式、参与式、探究式等教学方法）进行教学。能否营造学生 积极参与的课堂教学氛围，能否调动学生积极思维，能否培养学 生正确的学习方法及获取知识、运用知识的能力。能否培养学生 分析、解决问题的能力和创新能力。能否激发学生学习的热情和 兴趣，能否促使学生自觉把自己的精力和注意力集中到学习上来。 6、 作业设计批改。巡课人员检查任课教师是否进行了随堂检 测，作业量是否适中并做到了全批全改。 7、 课堂教学效果。巡课人员检查任课教师教学目标在课堂教 学中的落实情况如何，有没有达到该学科最基本的课堂教学要求。 三、 巡课方法和要求 1、 成立巡课领导小组。 组长：兰海军 组员：高丽周香波阮丹丹 2、 确立巡课方式。巡课人员主要按巡课内容进行巡课。 3、 做好巡课记录。 巡课活动，客观、公正做好巡课现场记 录，认真填写“巡课登记表”。进入教室巡课，要详细记录上课过 程。巡课结束后，要将“巡课登记表”上交教导处。 4、 强化巡课反馈。巡课组在巡课过程中发现教师的优点要加 以充分肯定，特色、亮点要加以推广。发现不符合规范要求的现 象，巡课人员应本着真诚帮助的态度要求教师加以纠正。巡课组 成员在巡课过程中发现问题要及时进行疏理，研究对策，提出整 改意见。 四、 巡课人员职责 1、 巡课人员要认真学习教育法律法规和学校管理有关制度， 及时填好巡课记录，记录的内容要具体典型、实事求是。 2、 巡课人员要本着认真负责的态度，及时解决巡课过程中所 发现的问题，肯定优点，指出不足，提出建议，促进教师专业发 3、 巡课的重点在课堂，凡进入课堂巡课的，巡课人员应和任 课教师说明来意，并配合任课教师正常上课。 4、 巡课人员应认真了解所发现的问题及其原因，及时和有关 教师交流。在向学生了解问题时，应严格按照有关规定进行。 5、 巡课人员发现比较严重的问题，特别是涉及到安全隐患的 问题，要及时向校长反馈，责令限期整改，对巡课时发现的带有 普遍性的问题，及时进行通报，以防微杜渐。 五、巡课制度考核 在巡课过程中发现教师存在师德、常规等问题，由学校列入 教师绩效考核，发现重大责任问题，按有关规定处理。 所有巡课 人员每周必须巡课一节，对巡课情况纳入年度考核。 欢迎您的下载， 资料仅供参考！ 致力为企业和个人提供合同协议，策划案计划书，学习资料等等 打造全网一站式需求