体育与健康九年级人教版基本战术篮球教案.docVIP

九年级体育与健康教学设计教师： 课 1、篮球基本战术（一） 难点：人盯人防守 重点：战术位置 题 2、教学比赛 授课类型： 新授课 教法： 学法： 教 知识目标： 通过学习使学生初步掌握人盯人防守战术。 学 能力目标： 提高对技术和战术的运用能力，积极参加篮球游戏和比赛。 目 情感目标： 活跃课堂气氛，培养学生健康向上，朝气蓬勃的集体主义精神。 标 教 教 练 学 学 教师活动 时 习 教师修 过 内 学生活动 次 改意见 间 程 容 数 一、师生问好。 一、体育委员整队，报告人 开 常 二、教师检查人数。 数。 始 规 三、宣布本课任务。 二、师生问好。 部 教 四、安排见习生活动。 分 学 2 要求：集合快、静、齐。 一、学生绕田径场慢跑两圈。 二、做徒手操活动四肢： 准 准 1、肩部运动 备 备 2、扩胸运动 5 活 部 3、体侧运动 动 分 4、体转运动 6、活动膝、踝、腕关节 一、教师讲解 （一）、动作重点 ：行进间运球（图 1） 基 复 运球时，五指张开，用手指和指根以 习 上部位及手掌的外缘触球，掌心不触球。 运 拍按球时，手应随球上下迎送，尽量延长 球 控制球的时间，这样有利于保护球和根据 场上情况改变动作。 拍按球的部位是 由运球的方向和速度来决定的。拍按球的 本 部位不同，使运球的入射角和球反弹起来  要求：准备活动充分。 一、听讲学练要求： 认真听讲、看示范、积极练习，注意安全。 二、学生模仿练习 1 / 3 的反射角也不同。向前运球时，拍按球的 后上方。 （二）、示范 . 正面、侧面示范 部 （三）、组织学生分组练习 一、教师讲解 （一）人盯人防守的基本要求 1、由攻转守时，每个队员都要迅速退回后场，找到对手，组成集体防守。 2、根据对手、球、球篮，选择有利 分 位置，有球紧，无球松；近球紧， 远球松；近篮紧，远篮松；积极移动，控制对手。 3、做到人、球、区兼顾，与同伴协防，破坏对方进攻配合，加强防守的集体性。 （二）人盯人防守的练习 1、弱侧防守要求：如图 2 所示。球习 在正面罚球圈顶一带时， ? 缩回，基 注意“关门”协防， ? 向罚球线移本 位，注意对手和篮下。 2、球在弱侧 45?角一带时，如图 3 术 所示， ? 要回缩到罚球线位置， ? 要移到篮下进行防守， 防对方篮下进 攻。 3、强侧防守要求：如图 4 所示，球 在正面罚球圈顶一带时，要错位防守，防守人站在能控制对手接球的路线上，解决阻拦对手。球在弱侧 45? 角一带时， ? 要侧前或绕前防守，防守对手接球， ? 要缩回到罚球线延长线上进行协防。如图 5 （二）、示范 . 正面、侧面示范 （三）、组织学生分组练习  图 1 三、学生按要求进行练习。 一、听讲学练要求： 认真听讲、看示范、积极练习，注意安全。 二、学生模仿练习 图 2 图 3 4 图 5 三、学生按要求进行练习。 2 / 3 教 学 一、将学生分成 4 人一组，每两组进比 行小组比赛。 赛 二、比赛过程中要将课上所学有所体现。 三、每一场球，那小组先进 3 球为胜，胜者继续比赛。 素 一、原地高抬腿跑 3*20S 质 二、俯卧撑练 男生： 50 个 习 女生： 40 个 放 一、指导放松练习结 松 束 活 二、小结，表扬先进。 部 动 分 、 三、师生道别。 小 结 班 实 级 施 日 情 期 况 记 载 教 学 反 思  要求：注意安全，文明参赛 要求：注意安全，认真练习 3 一、放松练习。 二、同学互评。 三、解散，归还器材。 预 练习密度： 计 负 平均心率： 荷 场 地 器 材 3 / 3