老城机关幼儿园幼儿五大领域发展综合质量测评表中班组.docxVIP

老城机关幼儿园幼儿五大领域发展综合质虽测评表 中 班 班级： 教师： 幼儿姓名: 评价 上学期 下学期 领 域 测评标准（幼儿的发展在相应栏内打/） 仍 有 困 难 稳 定 起 步 非 常 熟 练 延 伸 创 作 仍 有 困 难 稳 定 起 步 非 常 熟 练 延 伸 创 作 健 康 有良好的卫生生活习惯，有基本的生活处理能力，能整理自己的物品，能按一定的顺 序洗干净自己的手脸 会扣扣子、拉拉链，能自己穿脱鞋袜，分清左右 便后能正确的使用手纸擦屁股并拉上裤子 会自抛自接球，手脚协调、灵敏地钻爬、攀登，会单脚连续向前跳 5米、快跑20米 会保护自己的五官，喜欢参加体育活动并能遵守安全规则 能集中注意力，耐心听别人讲话，不打断别人的话 语 言 能积极参加阅读活动，围绕话题谈话，会用轮流的方式交谈 会创造性地进行表述，能大致说出故事的情节 能清楚完整地运用语言表达自己的认识、情感、见闻 能完整地朗诵或创编 5-6首儿歌，复述3-4个故事 愿意用图画和符号表达自己的愿望和想法 保护视力，坐、立、行、看书、绘画姿势正确 知道四季名称，明显特征，知道家用电器的名称和用途，尝试解决困难， 知道自己是中国人 知道国旗，有爱祖国的情感，知道国庆节是哪一天 社 会 能按时入园，愿意与人交往，会使用礼貌用语，遇到困难不气馁 知道自己的家庭住址和电话，愿意与大家分享高兴和有趣的事 爱护生活用品和玩具，会轻拿轻放，不随意损坏 愿意为集体争光，能与同伴共同游戏，能协商解决冲突 初步感知物体的冷热、光滑、粗糙等特性，对周围的人和事有探究的欲望和行为 科 能感知区分物体的粗细、厚薄、轻重，能通过数数比较物体的多少 能按物体某一明显特征进行分类、配对或排序，认识时间 学 知道基本几何图形名称及特征，认识时钟、人民币 能掌握10以内倒数、顺接数、倒接数、单双数数的组成和 5以内加减运算 艺 术 喜欢艺术活动，愿意参加歌唱、律动、舞蹈、表演等活动 能随熟悉的歌曲，感知声音的高低、长短、强弱等变化 会用简单的服装道具按音乐的节奏和内容做简单的舞蹈动作并会四种以上基本舞步 喜欢画、折、剪等艺术活动，姿势正确，会大胆表现熟悉物体的简单形象