初三【数学(北京版)】圆的切线(3).docxVIP

课程基本信息 课例编号 学科 数学 年级 初三 学期 第一学期 课题 圆的切线（3） 教科书 书名：义务教育教科书数学九年级上册 出版社：北京出版社 出版日期： 2015 年7月 教学人员 姓名 单位 授课教师 指导教师 教学目标 教学目标： 1.通过对切线长定理的探索，了解切线长定义，掌握切线长定理，运用定理进行有关计算. 2.经历实验、观察、猜想、证明等对切线长定理的探索活动，体会从特殊到一般的数学思想,发展学生的合情推理能力和演绎推理能力. 3.培养学生从数学角度发现问题和提出问题,并综合运用数学知识解决问题的能力,积累数学活动经验,养成良好的学习习惯,形成严谨求实的科学态度. 教学重点：理解并掌握切线长定理,运用定理进行有关计算. 教学难点：综合运用数学知识进行有关计算. 教学过程 时间 教学环节 主要师生活动 1.5分钟 13分钟 5.5分钟 1.5分钟 0.5分钟 复习引入 探究新知 巩固新知 课堂小结 布置作业 一、复习引入 问题： 1.请同学们回忆一下你学过的哪些知识可以判断一条直线是圆的切线？ （1）一条直线与一个圆有唯一公共点； （2）圆心到直线的距离等于半径； （3）经过半径外端且垂直于这条半径的直线. 2.在上节课的学习中，我们还学习了圆的切线的性质，你还记得性质内容是什么吗？ 圆的切线垂直于过切点的半径. 3