中班音乐活动大带小教案反思 .docVIP

中班音乐活动大带小教案反思 中班音乐活动大带小教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，在已有经验的基础，自由心态下较大胆表演和创造，体验大带小活动的乐趣，在活动过程中，中班幼儿提醒帮助小班幼儿听、看的兴趣，认真向哥哥姐姐学习，在活动中萌发大带小、大教小、小爱大的亲情，适合幼儿园老师们上中班音乐活动课，快来看看大带小教案吧。 　　活动目标：　　1、在已有经验的基础，自由心态下较大胆表演和创造，体验大带小活动的乐趣。　　2、在活动过程中，中班幼儿提醒帮助小班幼儿听、看的兴趣，认真向哥哥姐姐学习，在活动中萌发大带小、大教小、小爱大的亲情。　　3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。　　4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。　　5、对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。　　活动准备：　　幼儿之间的互动　　活动过程：　　一、律动：大带小边唱边进教室。（走走停停）　　哥哥姐姐要和弟弟妹妹手拉手边听音乐边出去走走啦！　　二、语言节奏：　　哥哥姐姐会介绍自己的弟弟妹妹的名字。让我们一起来听听。　　“这是我的弟弟（妹妹），他（她）叫……，（大家呼）他（她）叫……”　　三、歌曲《干净的小手》　　哥哥姐姐都很爱干净，每天都把小手洗得干干净净的。　　1、哥哥姐姐边唱边用舞板伴奏。　　2、哥哥姐姐边唱边在弟弟妹妹前表演。（第2遍创编歌词）　　3、哥哥姐姐教弟弟妹妹