中班数学活动做饼干教案反思 .docVIP

中班数学活动做饼干教案反思 中班数学活动做饼干教案反思主要包含了教学目标，教学准备，教学过程，教学延伸，教学反思等内容，感知在等量的橡皮泥上印制“饼干”其数量的多少与印制饼干用的模具的大小，排列的疏密以及橡皮泥底板厚薄之间的关系，体验数学操作活动的乐趣，适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看做饼干教案吧。 　　教学目标　　1. 感知在等量的橡皮泥上印制“饼干”其数量的多少与印制饼干用的模具的大小，排列的疏密以及橡皮泥底板厚薄之间的关系。　　2. 体验数学操作活动的乐趣。　　3. 培养幼儿比较和判断的能力。　　4. 引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。　　5. 乐意参与活动，体验成功后的乐趣。　　教学准备　　1. 幼儿人手一块同样大小的橡皮泥，泥工板　　2. 印制饼干用的大小模具（瓶盖）若干　　3. 幼儿记录用的纸和笔人手一份，自制桂冠一顶。　　教学过程　　1. 出示橡皮泥引起幼儿操作兴趣。　　2. 教师示范用模具（小瓶盖）印制饼干并讲述印制饼干的要求.。　　老师：今天老师要教小朋友用模具来印饼干。先看老师是怎样印的：先将一块橡皮泥放在大瓶盖内压平铺满，然后选择一个小模具（小瓶盖）在橡皮泥上面印压饼干。要求印的时候每个饼干不重叠，不交叉要饼干是完整的。印压3次后提问:你们印了几块饼干？　　幼儿：3块　　老师：猜猜看继续印下去还能印几块饼干？　　幼儿：5 块也有的说7块，