低段语文教研活动计划.docxVIP

1/ 2 1/ 2 低段语文教研活动计划 一指导思想 本着 “人人参与，个个主角 ”的精神，校领导把全体语文教师分为低段和高 段两个语文教研活动组，旨在让更多的教师能在教研活动中得到锻炼。我们低 段语文教研组秉承一贯的严格务实的作风，坚持以课堂为主阵地，发扬合作钻 研的精神，注重课余的学习交流，以提升教师的全面素养，提高教学质量。 二工作要点 这学期，本教研活动组在学校领导的指示下，在各位老师的建议下，推出 以下几个工作要点： 1 质疑问难注重反思 为解决教学中存在的疑难或狐疑，为教师教学带来实在的帮助，我们特安 排学期初来质疑问难。每个教师负责一个问题，在平时的教育教学中注重思 考、积累和整理。在学期中期安排教师解惑答疑，即针对学期初提出的问题， 进行交流。 2 穿插非语文学科教研 实际教学中，我们语文教师还兼任其他学科的教学。因此，校领导安排我 们推出非语文学科教研活动课。我们特推出《品德和生活》与《地方课程》两 堂课，展示非语文学科的课堂教学，给同行的任课老师一个示范或研讨的机 会。3 好书推荐注重好学 读书是教师的 “生命营养 ”来源。为了让教师能读到更多更好的书，我们规 定每周教研活动讨论之前，由一位教师向大家推荐一本好书。一学期每位教师 尽可能轮流到一次，这也在一定程度上督促教师注重学习。 4 课堂观摩坚守阵地 课堂观摩课，始终是教研活动的主阵地。这一学期，我们依然以大部分的 时间来安排课堂观摩研讨课，一二三年级尽量争取每年级开出两堂课，包含有 识字、阅读和习作等内容。 2/ 2