2017年全国高考生物1卷.docx

2017 年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试（生物） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑， 如需改动， 用橡皮擦干净后， 再选涂其它答案标号。 回答非选择题时， 将答案写在答题卡上， 写在本试卷上无效。。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量： H 1 C 12 N 14 O 16 S 32 Cl35.5 K39 Ti 48 Fe 56 I 127 一、选择题：本题共 13 个小题，每小题 6 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项 是符合题目要求的。 细胞间信息交流的方式有多种。在哺乳动物卵巢细胞分泌的雌激素作用于乳腺细胞 的过程中，以及精子进入卵细胞的过程中，细胞间信息交流的实现分别依赖于 血液运输，突触传递 B. 淋巴运输，突触传递 C. 淋巴运输，胞间连丝传递 D. 血液运输，细胞间直接接触 【答案】 D 下列关于细胞结构与成分的叙述，错误的是 细胞膜的完整性可用台盼蓝染色色法进行检测 检测氨基酸的含量可用双缩脲试剂进行显色 若要观察处于细胞分裂中期的染色体可用醋酸洋红液染色 斐林试剂是含有Cu2+勺碱性溶液，可被葡萄糖还原成砖红色 【答案】 B 【解析】 细胞膜勺完整性， 可以选择性吸收物质， 而台盼蓝染色剂是细胞不需要勺有机 物，若细胞膜完整，则无法进入，而破坏后则可以进入， A 正确；氨基酸不含有肽键，而双 缩脲试剂用来检测蛋白质中的肽键， B 错误符合题意；观察细胞分裂过程中的染色体，通过 用醋酸洋红或龙胆紫溶液或改良的苯酚品红溶液， C正确；斐林试剂含有 Cu2+勺碱性溶液， 可被还原性葡萄糖在水浴加热下还原成砖红色， D正确。 通常，叶片中叶绿素含量下降可作为其衰老的检测指标。为研究激素对叶片衰老的 影响，将某植物离体叶片分组，并分别置于蒸馏水、细胞分裂素（ CTK、脱落酸（ABA、 CTK+ABA溶液中，再将各组置于光下。一段时间内叶片中叶绿素含量变化趋势如图所示，据 图判断，下列叙述错误的是 细胞分裂素能延缓该植物离体叶片的衰老 本实验中CTK对该植物离体叶片的作用可被 ABA削弱 可推测ABA组叶绿体中NADPH合成速率大于 CTK组 可推测施用ABA能加速秋天银杏树的叶由绿变黄的过程 【答案】 C 4?某同学将一定量的某种动物的提取液（ A）注射到实验小鼠体内，注射后若干天，未 见小鼠出现明显的异常表现。将小鼠分成两组，一组注射少量的 A,小鼠很快发生了呼吸困 难等症状；另一组注射生理盐水， 未见小鼠有异常表现。 对实验小鼠在第一次注射 A后的表 现，下列解释合理的是 提取液中含有胰岛素，导致小鼠血糖浓度降低 提取液中含有乙酰胆碱，使小鼠骨骼肌活动减弱 提取液中含有过敏原，引起小鼠发生了过敏反应 提取液中含有呼吸抑制剂，可快速作用于小鼠呼吸系统 【答案】 C 【解析】一定量的某种动物的提取液（ A）注射到实验小鼠体内，注射后若干天，未见 小鼠出现明显的异常表现。 而后再注射少量表现为呼吸困难等症状， 说明是过敏反应， 而不 胰岛素作用的结果，A错误；呼吸中枢位于脑干中，而不是神经递质的作用， B错误，发生 过敏反应，说明提取液中含有过敏原， C正确；呼吸抑制剂是作用于细胞呼吸，而不是作用 于小鼠呼吸系统，D错误。 5．假设某草原上散养的某种家畜种群呈 S 型增长，该种群的增长率随种群数量的变化 趋势如图所示。 若要持续尽可能多地收获该种家禽， 则应在种群数量合适时开始捕获， 下列 四个种群数量中合适的是 甲点对应的种群数量 乙点对应的种群数量 丙点对应的种群数量 丁点对应的种群数量 【答案】 D 6?果蝇的红眼基因（R）对白眼基因（r）为显性，位于 X染色体上；长翅基因（B）对 残翅基因（b）为显性，位于常染色体上。 现有一只红眼长翅果蝇与一只白眼长翅果蝇交配， F1雄蝇中有1/8为白眼残翅，下列叙述错误的是 A.亲本雌蝇的基因型是 BbXRXr B．F1 中出现长翅雄蝇的概率为 3/16 雌、雄亲本产生含 Xr配子的比例相同 白眼残翅雌蝇可形成基因型为 bXr的极体。 【答案】 B 【解析】长翅与长翅交配，后代出现残翅，则长翅均为杂合子（ Bb）,子一代中白眼表 现型为 1/4，而子一代雄性中出现 1/8 为白眼残翅，则雄性中残翅果蝇占 1/2，所以亲本雌 性为红眼长翅的双杂合子，亲本基因型 BbXRXr， A 正确； F1 中出现长翅雄果蝇的概率为为 3/4 X 1/2 = 3/8 , B错误符合题意；亲本基因型 BbXRX,雄果蝇BbXrY,则各含有一个 Xr基 因，产生含Xr配子的比例相同，C正确；白眼残翅雌蝇的基因型 bXrbXr为b