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家庭教育典型实列 六二班 张照爱 我的女儿在家里是老大，老人们疼爱她，让她很少做事一年前她几乎没有意识到要劳动，不管大人多忙， ，她照旧饭来张口，衣来伸手的，花钱是从不往心里去，不懂得劳动的辛苦和劳动成果的可贵。 听一些朋友说， 家长望子成龙， 特别关注孩子的学习， 对孩子自是否参加劳动漠不关心，但事实上，我从报纸，电视及切身体验中，发现这种把孩子的成 长与劳动习惯隔开来的做法不利于孩子的成长， 与孩子健康成长之路， 背道而驰，一年来，我非常注意我女儿对劳动方面的积极性，虽然她在班里是班干部，可是在家里，完全就像变了个人似的。 例如；我让他给我去取菜， 可她却反我一句 “凭啥是我取？弟弟不能去一 下吗”？一句话我气全就上来了。我刚准备拿棒子打她，可以一 想“一打可能就越不干了”所以，我换了一种方式，用了“激将法”还真管用，我对女儿说： 张照爱，如果今天这菜不去取的话，那么咋谁也别想吃饭了，这句话很管用，让她赶紧去取菜了。 孩子是我们每个家庭的希望， 家长又是孩子健康成长的摇篮， 教育子女是我们做父母的天职，家长教育对孩子的影响是潜移默化，天长地久的，以下是我的体会： 一、 加强孩子的沟通和交流，孩子进入六年级后，越来越觉得她与我们家长有 抵触情绪，也不愿意多讲学校里发生的事，学习情况从不愿讲，怎么回事 呢，是不是我以家长的身份与她适时她反感？ 于是，我放下当家长的架子， 经常有意无意地讲自己的事及在做事上碰到 的困难，渐渐地孩子对我讲的一些学校里和学习上的事， 对于她的学习上 的失 我从不直接批 ，，而是以鼓励和提出希望 主，当孩子考 成 不理想 ，回到家看着我的 色， 小心翼翼地告 我 ， 我会很平静地跟她交流一下 什么没考好， 是因 不会做呢 是其他原因？因 我像朋友似的与她交流， 所以她也会告 我 道 不会做， 那道 是粗心， 如果不是自己太粗心，成 一定达到多少分， 是我会 鼓励她，不要 ，知道自己的缺点，以后自己上 听仔 ，不懂及 老 。 算 心点，下次一定会考出好成 ， 便再 她 一个粗心造成不良后果的小故事。 之后有 从学校回来她有 会很主 的把在校内的事情，学 情况和 想法告 我，我也会 真的去听，帮她分析原因，提点想法，供她参考， 然有 是免不了 真、 粗心、 是我就会和她开玩笑的 ： 什么 候 你可以不 如果 ??” 是她会笑着 ： 老 了，我知道了，要淡定。 二、 注意孩子的品德教育和良好性格的 展， 在的孩子 从不考 人，也不懂得关心 人，作 家人，我也是 尽量注意自己的一言一行，尽量不要把自己一些情 、工作 力 她，以自己 好行 影响她，凡是从正面去教育孩子，遇到同遭有一些 面的不良影响，也会从成人的角度指出和他一起 ， 她懂得判断是非的能力。 我有 遇到点 心事， 控制不住 免生气 火， 是她就会 ：“老 不要用 人的 来 自己， 有意思 ” ？她居然 学会了用我的 来告 我了，或者她会 老 要淡定，淡定！ 能 我开心起来。 三、 常 孩子出去走走，增 ，我 的理念“ 万卷 ，行万里路”正所 多才能 广。 四、 大人的意见要统一，有的时候家人之间要互相通气，对于同一件事情的看法保持一致，态度要统一，切记你说东我说西，你拌白脸我拌红脸，更不要当着孩子的面相互数落，否则孩子往往会不知道究竟该听谁的，时间一长，大人在孩子心中的地位和威信也会荡然无从，要管教孩子就比较困难了。 五、 不要扼杀孩子的兴趣， 学习固然重要，但是兴趣是激发孩子创造力的源泉，现在的社会需要的不是读书的机器，而是全面发展的多面手。所以孩子表现出莫方面爱好，千万不要干涉，而是应该鼓励孩子，说不定以后还能成为孩子的一项技能。 生活中的点点滴滴是说不完的，以上就是我在教育孩子中的方法，家庭教育是个长期的任务，作为家长应该与孩子共同学习。共同成长家长应该是家庭教育的主题，让我们为孩子的健康成长一起努力吧！