初中数学教学与学生创新思维的培养.docVIP

精品文档（可编辑） 值得下载 初中数学教学与学生创新思维的培养 【摘要】在实际教学过程中对学生创新能力的培养，已引起广大数学教师的高度重视，如何培养学生创新能力，找到培养和发展学生创新能力的有效途径，在数学教学中尤为重要。本文就“学生创新能力的培养”谈谈自己的一些做法和体会。 【关键词】创新思维；数学教学；培养 中国分类号：G633.6 新课程标准明确指出：有效的数学学习过程不能单纯地依赖模仿与记忆，教师应引导学生主动地观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动，从而使学生形成自己对数学知识的理解和有效的学习策略，这要求学生自主探索、合作交流、实践创新，做数学学习的主人。“通过义务教育阶段的数学学习，使学生能够具有初步的创新精神和实践能力”的创新教育已成为数学教学的一个重点，在实际教学过程中对学生创新能力的培养，已引起广大数学教师的高度重视，如何培养学生创新能力，找到培养和发展学生创新能力的有效途径，在数学教学中尤为重要。而课堂教学是实施以培养创新精神和实践能力为核心的素质教育的主战场。那么，教师如何在当前新课标下，充分利用课堂教学，培养和发展学生的创新能力呢？下面就“学生创新精神的培养和创新能力的发展”谈谈我的一些做法和体会： 一、培养学生创新能力的关键是数学教师 教育本身就是一个创新的过程，教师必须具有创新意识，改变以知识传授为中心的教学思路