幼儿园学习活动《大狮子和小老鼠》教案.docxVIP

幼儿园学习活动《大狮子和小老鼠》教案 设计思路 故事《大狮子和小老鼠》情节简单，故事中大狮子的凶猛和 小老鼠的机灵深得幼儿的喜爱， 他们很喜欢这个故事， 也乐于模 仿，还经常会在做游戏的时候表演这个故事。 但在表演的过程中， 幼儿不能很好地将大狮子开始时的凶猛、骄傲、害怕，以及后来 高兴、友善等情绪变化表现出来。 因此我们试图通过集体教学活 动，进一步帮助幼儿理解大狮子和小老鼠神态和语气的变化及其 变化的原因： 通过表演的方式表达大狮子和小老鼠的神态和语气 的变化， 并与同伴进行分角色表演， 在互动中提高幼儿的表现能 力。 本活动的难点是让幼儿理解大狮子和小老鼠神态和语气发生 变化的原因， 在此基础上表现出大狮子和小老鼠在不同场景所表 现出的不一样的神态和语气。 活动目标 ．在熟悉故事的基础上， 进一步理解并能表现出大狮子神态 和语气的变化。 ．乐于与同伴一起进行故事表演。 活动准备 ．经验准备：已听过故事《大狮子和小老鼠》 。 ．材料准备： PPT，装扮角色用的道具。 活动过程 一、回忆故事，交流分享 ．教师：今天我请来了两位朋友，看看是谁呀 ? （ 播放第一张 PPT。 ） 幼儿：是大狮子，还有小老鼠。 ．教师：对了，还记得我们听过一个跟它们有关的故事吗 故事的名字叫什么 ? （ 播放第二张 PPT。 ） 幼儿：大狮子和小老鼠。 ．教师：故事里有一只怎样的大狮子 ? 幼儿 a：