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制作简易温度计 课 题 制作简易温度计 课 时 第1课时 教材学情 分析 教学目标 1. 理解温度和温标：知道摄氏温标的定标方法。 2. 经历制作简易温度计的过程，熟悉摄氏温度定标的方法。 教学方法 分析 重 点 难 点 教 具 教学过程  如何制作简易温度计。 如何为简易温度计定标。 烧杯、温水、温度计、简易温度计、橡皮泥。 教学流程 复 习 分钟 新知识 分钟 水温冷却图 分钟  教师活动 学生活动 1 、 引导学生复习上节课学习的知 1 、 复习知识：温度、温标、温度 识：温度、温标、温度计、温度 计、如何正确使用温度计。 计使用方法。 2 、 讲解温度计液体的对比：水银和 1 、 观察表格， 认识水银与酒精的 酒精各自的优缺点。 对比，在体会相对优缺点的前 3 、 提出问题：在上节课的学习过程 提下理解使用的利弊。 中，很多同学提出过一个问题： 2 、 思考问题： 为什么体温计使用 为什么我们在看医生使用体温计 前要甩？自主阅读体温计内 时需要在使用前先甩一下？ 容找出体温计与常用温度计 4 、 讲解体温计与常用温度计的区 的区别， 在老师的讲解和补充 别。引导学生认识体温计的构造。 下理解其原理。 5 、 学生自主阅读“你知道吗？” ，指 3 、 自主阅读“你知道吗？”及指 针式温度计与其他常用温度计内 针温度计内容， 了解最高温度 容。 计、最低温度计与指针