初中数学一元二次方程及其应用教案.docxVIP

第 6 课时 一元二次方程及其应用 【复习目标】 1．了解一元二次方程的定义及一般形式． 2．理解配方法，能用配方法、公式法、因式分解法解带有数字系数的一元二次方程． 3．会用一元二次方程根的判别式判断方程是否有实根和两个实根是否相等． 4．了解一元二次方程的根与系数的关系（不要求应用这个关系解决其他问题）． 5．能根据具体问题的实际意义，检验方程的解是否合理． 【知识梳理】 1．－元二次方程的定义：只含有 _______个未知数，并且未知数的最高次数是 _______ 的 _______式方程叫做一元二次方程． 2．一元二次方程的一般形式是 ________（ a_______0），其中 ax2 叫做 _______项，a 是 _______， bx 叫做 _______， b 是 _______， c 叫做 _______项． 3．一元二次方程的解法： 直接开平方法：形如 (mx ＋n) 2＝ p(p≥ 0)的方程的根为 ________． 配方法的步骤：移项 ，二次项的系数化为 1（该步有时可省略），配方，直接开平方． 求根公式法：方程 ax2＋ bx＋ c＝ 0(a≠ 0)，当 b2－ 4ac_______0 时， x＝ ________． 因式分解法：如果一元二次方程可化为a(x－ x1)(x － x2)＝ 0 的形式，那么方程的解为 ________． 4．一元二次方程 ax2＋ bx＋ c＝ 0(a≠ 0)的根的判别式△＝ ________． 当△ 0 时， 方程有两个 _______ 的实数根． 当△＝ 0 时，方程有两个 _______的实数根． 当△ 0 时， 方程没有实数根． 5．若一元二次方程 ax2＋ bx＋ c＝ 0(a≠ 0)的两根为 x1、 x2，则 x1 ＋x2＝ ________， x1· x2＝ ________． 6．列一元二次方 程解增长率问题可简化为 a(1± x)2＝ b，其中 a 为变化前的基础， b 为变化 后的结果， x 为变化率，但要注意：增长率没有单位，且对于连续变化的问题都是以前一个 时间段为基础，如 2 月份产量是在 1 月份基础上变化的，而不是以任 意一个月份为基础的． 【考点例析】 考点一 一元二次方程根的意义 1 例 1 已知 1 是关于 x 的一元二次方程（ m－ 1） x2 ＋ x＋ 1＝ 0 的一个根，则 m 的值是 ( ) A ． 1 B ．－ 1 C． 0 D ．无法确定 提示 由方程根的意义，把 x＝ 1 代入方 程，得到与 m 有关的方程，解之即可． 考点二 一元二 次方程的解法 例 2 解下列方程： (x － 3)2－ 9＝0； x 2－ 2x＝ 5； x 2－ 4x＋ 2＝ 0； 2 （x－ 3）＝ 3x （ x－3) ． 提示 观察方程的特点可发现： (1)可用直接 开平方法； (2) 用配方法或公式法； (3) 可用公式法； (4)方程都有共同的因式 (x－ 3)，故可用因式分解法． 考点三 一元二次方程根的判别式 例 3 如果关于 x 的一元二次方程 kx 2－ 2k 1x 1 0 有两个不相等的实数根， 那么 k 的取值范围是 () A ． k 1 B． k 1 且 k≠ 0 C．－ 1 ≤ k 1 D．－ 1 ≤ k 1 且 k≠ 0 2 2 2 2 2 2 提示 解决本题时需要 从三方面综合考虑，一是由“一元二次方程”知 k≠ 0，二是由 2 0 ， 二次根 式的意义知 2k＋ 1≥ 0，三是由原方程有两个不相等的实数根知 2x 14k 三者缺一不可． 考点四 一元二次方程根与系数的关系 例 4 已知一元二次方程 x2－ 3x－ 1＝ 0 的两个根分别是 x1、 x2， 则 x 12 x2＋ x1x 22 的值为 ( ) A ．－ 3 B ． 3 C．－ 6 D ．6 提示 由于 x 12 x2＋ x1x 22 ＝ x1x2(x1＋x2)，此时根据 一元二次方程根与系数的关系分别求 得 x1x2 、x1＋ x2 的值，从而解决问题． 例 5 (2012．南充 )关于 x 的一元二次方程 x2＋ 3x＋ m－ 1＝ 0 的两个实数根分别为 x1、 x2． 2