体育与健康人教三年级全一册《 30米障碍跑 》教学设计.docVIP

《 30米障碍跑 》教学设计 第 1 课时 主备教师 授课时间 授课班级 三年级3班 课型 新授课 执教教师 教 学 目 标 1.通过教学，使学生基本了解障碍跑的要领，灵敏协调的运用跨、滚等方法通过障碍，发展奔跑能力和协调性。 2.通过游戏闯关，让学生积极主动的参与活动，培养学生兴趣，体验运动快乐。 3.形成团结协作的意识和尊老爱幼的道德品质。 教学重点 钻、跨、滚闯关的基本技术。 教学难点 又快又安全的顺利通过所有障碍的方法。 教学方法 示范讲解法、练习法 教学 过程 时间 分配 课程内容 运动负荷 指导与练习法 （组织形式） 次数 时间 一 二 三 10 分 钟 25 分 钟 5 分 钟 准备部分 课堂常规 教师带领体育委员组织学生集合整队。 师生问好，宣布课的内容，讲课堂要求及安全注意事项。 检查着装及准备情况，安排见习生活动。 热身活动 队列队形：立正、稍息、向右看齐（扩展蹲下，起立） 、一“**”同学为基准，向中靠拢（叉腰距离）、以“**”同学为基准，成广播体操队形散开（侧平举距离） 喊数抱团（游戏）：逆时针，顺时针。 游戏规则（1）所有队员围成一个圆圈，慢跑起来。 （2）教师据所有人数决定喊出数字，并开始倒数3秒，小朋友们则与相邻的小朋友按教师喊的数字抱成一团，最后没有抱团成功的小朋友原地做5个下蹲。 二、基本部分 （一）教师示范并讲解每个场地设置