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小班绘本点点点教案
【篇一:中班绘本点点点教案】
活动名称:中班绘本——点点点
二、活动目标:
1.在看看、说说、想想中,了解绘本的内容。
2.在动作指令的操作中,感知点点的数量、颜色、排序、方位、大小
等变化。
3.在魔术般的互动游戏情境中,体验阅读带来的快乐。
三、活动重难点
重点:在看看、说说、想想中,了解绘本的内容。
难点:在动作指令的操作中,感知点点的数量、颜色、排序、方位
、大小等变化。
四、活动准备:
绘本ppt、 绘本图书一本、红黄蓝三色点点若干、透明魔法袋一个
五、活动过程:
一、导入——点点魔术师
(一)出示透明魔法袋,激发孩子兴趣。
师:孩子们,今天老师带来了一样神秘的东西,猜猜看是什么?
这个魔法袋里装的什么呢?(魔法袋里有许多点点,有红色的点点
、还有黄色的和蓝色的点点。)
(二)孩子们自选喜欢点点,变身小小魔术师。
师:这些点点也全部被施了魔法,现在我把把所有的点点全部倒在
桌子上面,现在你们赶紧来选一个点点贴在自己胸前,让我们一起
来当点点魔法师吧!
二、采用魔术游戏,感知图画书内容。
(一)出示黄点点,激发阅读兴趣。
师:今天,老师还请来了我的小伙伴,你们看它是谁?(黄点点)
(二)调动幼儿思维,进行想象猜测。
师:黄点点会是什么呢?(幼儿猜想)黄点点也是一个神奇的魔术
师,想不想和它玩一玩?
(三)通过多种指令,完整感知图书。
1 、按一按,点点会变多。
师:按一下这个黄点,看看会有什么变化?(一个黄点变成两个黄
点) 再来按一下,又会发生什么变化?(变成了三个黄点)
2 、点一点,黄点会变色。
师:现在用轻轻地点一点左边的黄点,小黄点变成了什么颜色?
就是这样,再来点点右边的黄点,小黄点变成了什么颜色?
3 、按五次,点点又变多。
(1)黄点点魔术师徒手按五次黄点。
师:太神奇了,现在请黄点点魔术师施魔法,远远地按五次黄点,
看变成了几个黄点?(五个)
(2 )红点点魔术师徒手按五次红点。
师:红点点魔术师,赶紧给红点点也按五次,看变成了几个红点?
一起数一数。
(3 )蓝点点魔术师徒手按五次蓝点。
师:蓝点点魔术师,你们也按五下蓝点,会有什么变化呢?
4 、摇一摇,点点会移动。
(1)请一个小朋友摇一摇书,看点点的变化。
师:现在请一个魔术师上来,拿起书摇一摇,点点怎么样了?
(2 )魔术师们集体用身体左右
摇动来施魔法,点点又有新变化。
师:点点魔术师们,现在你们全部摇摇你们的身体,看看魔法会让
点点发生什么新的变化呢?
(3 )魔术师身体往左边倾斜,看看会发生什么变化?再往右呢,试
试看?
(4 )再请一个最棒的魔术师来摇一摇,变魔术,让点点们排列整齐
。 师:点点听话吗?怎么排的队?
5 、使劲按,点点换位置。
(1)魔法师双手按住自己胸前的点点。
师:哎呀,天黑了,点点睡觉了。
(2 )魔法师放开手,让胸前的点点漏出来。
师:天亮了,点点会出来吗?咦,点点睡了一觉醒来有什么变化吗
?有两个点点没睡醒,站错了位子,你发现了吗?
(3 )魔法师跺跺脚,点点变成了什么?(彩虹)
6 、吹一吹,点点会飞走。
(1)孩子们,我们一起来吹口气看看,点点会变化吗?再使点劲儿
。
(2 )魔法师们劲儿太大了,把点点都吹到书最上面去了,赶快请了
最厉害的魔法师把书立起来,看点点能不能掉下来?
7 、拍一拍,点点会变大。
(1)拍一下手,看看会发生书面变化?
(2 )接着拍两下、三下、四下呢?
(3 )鼓鼓掌,黄点变回来了。
三、听指令,表演绘本故事片段。
1 、请点点魔法师,按红、黄、蓝三种颜色排队。
2、教师摇一摇图画书,点点们散开,身体往左边倾斜,点点往左边
跑,身体往右边倾斜,点点往右边跑,再摇一摇图画书,点点们重
新排好队。
3 、集体一起拍手,用身体动作表示点点变大。
4 、最后一起鼓掌,点点们回到位子上。
四、教师介绍图画书的名称,请喜欢图画书的孩子到活动区继续阅
读。
【篇二:绘本《点点点》】
小班绘本游戏《点点点》
设计意图:
本活动来自一本可以让孩子一边读一边游戏的神奇绘本《点点点》
,它是美国亚马逊五星级童书,设计思路是以幼儿喜欢的集体游戏
方式进行,以适合小班幼儿年龄特点的游戏情景重新演绎经典绘本
故事,整个过程采用新颖的身体互动游戏贯穿始终,玩转绘本,
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