人教版八上道德与法治1.2 在社会中成长 教学配套课件.pptVIP

* 课前预习 课堂练习 课后训练 第二课时 在社会中成长 1.人的成长是不断 的过程。通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的 。 2.我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。如同植物生长需要阳光、空气和水一样，人的__________ 也离不开社会，每个人都从社会中获得 和 。 课前预习 社会化 社会成员 生存和发展 物质支持 精神滋养 3.青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成 。 4.亲社会行为有利于我们养成良好的 ，塑造健康的 ，形成正确的 ，获得他人和社会的 。 亲社会行为 行为习惯 人格 价值观念 接纳与认可 5.培养亲社会行为的方法。 (1)亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 (2)“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。”参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。 1.融入社会，才能形成健全的人格。这是因为( ) A.我们离不开社会的照料 B.融入社会生活可以获得精神滋养 C.社会生活是一片阳光坦途 D.在社会中可以学会一技之长 课堂练习 单项选择题 B 2.扬州市委书记谢正义寄语大学生既要读“有字书”，又要读“社会书”。当代青年要读“社会书”是因为( ) ①青少年处于走向社会的关键时期 ②关心社会是现代人应有的品质 ③可以从了解国内外时事新闻做起 ④这是培养亲社会行为的迫切要求 A.②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③ B 3.右如图的注释是：“要想融入集体，健康成长，应该把M翻过来。”(Me=我，We=我们)，这启示我们( ) ①个人必须正确认识和对待复杂的社会现象 ②个人只有在社会中才能够得到全面的发展 ③在集体中要专注于培养自己的竞争意识 ④学会合作是现代人应该具备的基本素质 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ D 4.据调查，目前我市有些学校将中央台“午间半小时”新闻节目加以剪辑后让学生收看；节假日有些道德与法治老师要求学生通过上网、看报纸等途径，搜集一些国内外时事新闻，并要求学生尝试用教材知识对其进行解读。这样做有助于青少年( ) ①了解社会、了解世界、拓宽视野、增长知识 ②增强关心社会、热爱祖国的情感 ③展示自己对他人、对集体和社会的爱心 ④提高观察问题、分析问题和解决问题的能力 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ D 5.右图漫画《动口不动手》的寓意主要是( ) A.关心时事，了解社会 B.承担责任最重要的是社会责任 C.亲近社会，不做“看客” D.明辨是非，遵纪守法 C 1.“我们吃别人种的粮食，穿别人缝的衣服，住别人造的房子。我们的大部分知识和信仰都是别人创造的，由别人传授给我们的……”对此正确的理解是( ) A.个人可以离开社会而独立存在 B.个人的生存与发展离不开社会 C.社会是由个人组成的社会 D.社会的发展需个人做出各种牺牲 课后训练 一、单项选择题 B 2.在现实社会中，任何人都无法离开他人而存在，每个人都必须依靠他人提供的产品和服务而生存。因此，我们应有( ) A.良好的行为习惯 B.终身学习的意识 C.亲社会意识 D.热爱祖国的精神 3.“风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心。”它提醒我们( ) A.要关心国事，以天下事为己任 B.只需要好好读书 C.要天天看报、看电视 D.关注社会的习惯会影响到学习 C A 4.亲近社会，我们要以实际行动维护社会的美好。下