体育与健康人教三年级全一册《小篮球运球》教学设计.docVIP

《小篮球运球》教学设计 教学内容：小篮球原地运球 授课年级：三年级（水平二） 教学目标： 1.运动实践：大部分的学生知道并能说出篮球原地运球的动作要领，能够掌握原地运球五指分开、掌心空出的技术动作，球性和控球能力得到提高，运球有一定的节奏感。 2.健康行为：激发学生对小篮球的学习兴趣，能够积极主动地参与体育活动中，体验参与体育运动带来的愉悦，并形成良好的身体姿态及课堂常规。 3.体育品格：让学生在学习中积极思考、敢于表现自我，并能和同学一起进行探究合作学习，体现出团队意识和竞争意识。 教学重点：五指分开，掌心空出按拍球；教学难点：运球节奏感 教学阶段 教学内容 教学活动 组织形式及评价 场地、器材 时间 激趣导入 一、课堂常规 1.教师整队集合 2.师生问好 3.用奥运知识导入课的内容 1、组织课堂。 2、讲解、示范导入课题。 3、对本课提出要求。 A、课中要求令行静止听从指挥 B、与同伴友好合作，互相帮助 C、积极与老师互动 组织： 学生 老师 1、能够快速地安静和进入课堂 3 min 快乐热身 二、常规准备活动及专项准备活动 1.队形调整：奥运入场式 2.赛前热身：自编热身操 3.“玩球”： 各种球性练习 1.进行入场式，有序入场 2.跟老师一起做赛前热身训练和球性练习 组织：每一个小组代表一个环（大洲） 1、各部位肌肉、韧带、关节充分活动